【题目】如图,四边形ABCD为平行四边形,延长AD到E,使DE=AD,连接EB,EC,DB.添加一个条件,不能使四边形DBCE成为矩形的是( )
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(A)AB=BE (B)BE⊥DC (C)∠ADB=90° (D)CE⊥DE
参考答案:
【答案】B
【解析】
试题分析:根据平行四边形的性质可知AD∥BC,AD=BC,AB∥DC,AB=DC,因此可知DE∥BC,再由DE=AD,根据一组对边平行且相等的四边形DBCE是平行四边形.
当AB=BE时,根据对角线相等的平行四边形是矩形,可证平行四边形DBCE是矩形,故能成为矩形;
当BE⊥DC时,根据对角线互相垂直的平行四边形是菱形,可证平行四边形DBCE是矩形,故不能成为矩形;
当∠ADB=90°时,可知∠BDE=90°,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形,可证平行四边形DBCE是矩形,故能成为矩形;
当CE⊥DE时,则∠CED=90°,根据有一个角是直角的平行四边形是矩形,可证平行四边形DBCE是矩形,故能成为矩形.
故选B
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查看答案和解析>>【题目】如图1是2019年4月份的日历,现用一长方形在日历表中任意框出4个数(如图2),下列表示a,b,c,d之间关系的式子中不正确的是( )

A. a﹣d=b﹣cB. a+c+2=b+dC. a+b+14=c+dD. a+d=b+c
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查看答案和解析>>【题目】如图1,Rt△ACB 中,∠C=90°,点D在AC上,∠CBD=∠A,过A、D两点的圆的圆心O在AB上.

(1)利用直尺和圆规在图1中画出⊙O(不写作法,保留作图痕迹,并用黑色水笔把线条描清楚);
(2)判断BD所在直线与(1)中所作的⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(3)设⊙O交AB于点E,连接DE,过点E作EF⊥BC,F为垂足,若点D是线段AC的黄金分割点(即
=
),如图2,试说明四边形DEFC是正方形). -
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查看答案和解析>>【题目】某学校后勤人员到一家文具店给九年级的同学购买考试用文具包,文具店规定一次购买400个以上,可享受8折优惠.若给九年级学生每人购买一个,不能享受8折优惠,需付款1936元;若多买88个,就可享受8折优惠,同样只需付款1936元.请问该学校九年级学生有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】如图,边长为2菱形ABCD中,∠DAB=60°,连接对角线AC,以AC为边作第二个菱形ACC1D1,使∠D1AC=60°;连接AC1,再以AC1为边作第三个菱形AC1C2D2,使∠D2AC1=60°;…,按此规律所作的第6个菱形的边长为_____.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA,OC分别在x轴、y轴上,点B坐标为(4,t)(t>0),二次函数y=x2+bx(b<0)的图象经过点B,顶点为点D.

(1)当t=12时,顶点D到x轴的距离等于;
(2)点E是二次函数y=x2+bx(b<0)的图象与x轴的一个公共点(点E与点O不重合),求OEEA的最大值及取得最大值时的二次函数表达式;
(3)矩形OABC的对角线OB、AC交于点F,直线l平行于x轴,交二次函数y=x2+bx(b<0)的图象于点M、N,连接DM、DN,当△DMN≌△FOC时,求t的值. -
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查看答案和解析>>【题目】已知a,b,c满足|a-
|+
+(c-
)2=0.(1)求a,b,c的值;
(2)试问以a,b,c为边能否构成三角形?若能,求出其周长;若不能,请说明理由.
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