【题目】已知线段AB,反向延长线段AB到C,使BC=
AB,D为BC的中点,E为BD的中点.
(1)①补全图形;
②若AB=4,则AE=_____(直接写出结果).
(2)若AE=2,求AC的长.
![]()
参考答案:
【答案】(1)①补图见解析;②
;(2)AC=8.
【解析】
(1)由尺规作图画出符合题意的图,线段的中点,线段的和差倍分计算出AE的长为
;
(2)由线段的中点,线段的和差倍分,方程计算出AC的长为8.
解:(1)依题意得:
①如图所示:
![]()
②∵AB=4,BC=
AB,
∴BC=10,
又∵D为BC的中点,
∴DB=
=
=5,
又∵E为BD的中点,
∴BE=
=
=
,
又∵AE=AB﹣BE,
∴AE=4﹣
=
,
故答案为
;
(2)设BE=x,则BD=2x,BC=4x,
∵BC=
AB,
∴4x=
(x+2),
解得:x=
,
又∵AD=DE﹣AE
∴AD=
﹣2=
,
又∵AC=AD+CD,
∴AC=2×
+
=8,
-
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A.
B.
C.2
D.2
-
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有两个不相等的实数根.(1)求k的取值范围;
(2)是否存在实数k,使此方程的两个实数根的倒数和等于0?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由.
-
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A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
-
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元,在果园每千克售
元
.该农户将水果拉到市场出售平均每天出售1000千克,需8人帮忙,每人每天付工资25元,农用车运费及其他各项税费平均每天100元.(1)分别用
表示两种方式出售水果的收入.(2)若
元,
元,且两种方式都在相同的时间内售完全部水果,请你通过计算说明选择哪种出售方式较好. -
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-
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查看答案和解析>>【题目】阅读理解题
阅读材料:
两个两位数相乘,如果这两个因数的十位数字相同,个位数字的和是10,该类乘法的速算方法是:将一个因数的十位数字与另一个因数的十位数字加1的和相乘,所得的积作为计算结果的前两位,将两个因数的个位数字之积作为计算结果的后两位(数位不足两位,用0补齐)。
比如
,它们乘积的前两位是
,它们乘积的后两位是
,所以
;再如
,它们乘积的前两位是
,它们乘积的后两位是
,所以
;又如
,
,不足两位,就将6写在百位:
,不足两位,就将9写在个位,十位上写0,所以
该速算方法可以用我们所学的整式乘法与分解因式的知识说明其合理性;
设其中一个因数的十位数字为
,个位数字是
,(
、
表示1~9的整数),则该数可表示为
,另一因数可表示为
.两数相乘可得:




.(注:其中
表示计算结果的前两位,
表示计算结果的后两位。)问题:
两个两位数相乘,如果其中一个因数的十位数字与个位数字相同,另一因数的十位数字与个位数字之和是10.
如
、
、
等.(1)探索该类乘法的速算方法,请以
为例写出你的计算步骤;(2)设十位数字与个位数字相同的因数的十位数字是
,则该数可以表示为___________.设另一个因数的十位数字是
,则该数可以表示为___________.(
、
表示1~9的正整数)(3)请针对问题(1)(2)中的计算,模仿阅读材料中所用的方法写出如:
的运算式:____________________
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