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【题目】几何图形根据是否在同一平面内分为___________图形和_________图形.
参考答案：
【答案】 平面 立体
【解析】试题分析：根据几何图形的分类即可解答.
解：几何图形根据是否在同一平面内分为平面图形和立体图形.
故答案为：平面；立体.
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查看答案和解析>>【题目】如图，某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度，他们在这棵树的正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°，朝着这棵树的方向走到台阶下的点C处，测得树顶端D的仰角为60°．已知A点的高度AB为3米，台阶AC的坡度为1：
（即AB：BC=1：），且B、C、E三点在同一条直线上．请根据以上条件求出树DE的高度（侧倾器的高度忽略不计）．
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查看答案和解析>>【题目】下列命题中，是真命题是（ ）
A.等腰三角形两腰上的高相等
B.面积相等的两个三角形全等
C.两条直线被第三条直线所截，内错角相等
D.一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等
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查看答案和解析>>【题目】已知a，b，c，d是成比例线段，其中a=3cm，b=2cm，c=6cm，则d的长为（ ）
A. 3cm B. 4 cm C. 5cm D. 6 cm
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查看答案和解析>>【题目】某校准备组织师生共60人，从南靖乘动车前往厦门参加夏令营活动，动车票价格如表所示：（教师按成人票价购买，学生按学生票价购买）．
运行区间
成人票价（元/张）
学生票价（元/张）
出发站
终点站
一等座
二等座
二等座
南靖
厦门
26
22
16
若师生均购买二等座票，则共需1020元．
（1）参加活动的教师和学生各有多少人?
（2）由于部分教师需提早前往做准备工作，这部分教师均购买一等座票，而后续前往的教师和学生均购买二等座票．设提早前往的教师有x人，购买一、二等座票全部费用为y元．
①求y关于x的函数关系式；
②若购买一、二等座票全部费用不多于1032元，则提早前往的教师最多只能多少人？
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查看答案和解析>>【题目】在数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为10，则这两个点表示的数为( )
A. 10 B. ±10 C. 5 D. ±5
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查看答案和解析>>【题目】下列运算正确的是（ ）
A.a2+a3=2a5
B.a6÷a2=a3
C.a2a3=a5
D.（2ab2）3=6a3b6
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