【题目】利用勾股定理可以在数轴上画出表示
的点,请依据以下思路完成画图,并保留画图痕迹:
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第一步:(计算)尝试满足
,使其中
,
都为正整数.你取的正整数
_____,
_____;
第二步:(画长为
的线段)以第一步中你所取的正整数
,
为两条直角边长画
,使
为原点,点
落在数轴的正半轴上,
,则斜边
的长即为
.
请在下面的数轴上画图:(第二步不要求尺规作图,不要求写画法)
第三步:(画表示
的点)在下面的数轴上画出表示
的点
,并描述第三步的画图步骤:__________________.
参考答案:
【答案】3;1;图见解析;以原点为圆心,OF为半径画弧交数轴的正半轴于点M,则点M为所作
【解析】
第一步:利用实数的运算可确定a和b的值;
第二步:3对应的点为E点,过点E作数轴的垂线,再截取EF=1,然后连接OF,则OF=
;
第三步:如图,在数轴的正半轴上截取OM=OF即可.
第一步:
=
,a=3,b=1;
第二步:如图,OF为所作;
第三步:如图,以原点为圆心,OF为半径画弧交数轴的正半轴于点M,则点M为所作.
故答案为3,1;以原点为圆心,OF为半径画弧交数轴的正半轴于点M,则点M为所作.
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查看答案和解析>>【题目】如图,平安路与幸福路是两条平行的道路,且与新兴大街垂直,老街与小米胡同垂直,书店位于老街与小米胡同的交口处,如果小强同学站在平安路与新兴大街的交叉路口,准备去书店,按图中的街道行走,最近的路程为____________ m.

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查看答案和解析>>【题目】四张小卡片上分别写有数字1、2、3、4。它们除数字外没有任何区别,现将它们放在盒子里搅匀.
(1)随机地从盒子里抽取一张,求抽到数字2的概率.
(2)随机地从盒子里抽取一张,记下数字后放回再抽取第二张。请你用画树状图或列表的方法表示所有等可能的结果,并求抽到的数字之和为5的概率.
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查看答案和解析>>【题目】在一节数学课上,老师布置了一个任务:
已知,如图1,在
中,
,用尺规作图作矩形
.

同学们开动脑筋,想出了很多办法,其中小亮作了图2,他向同学们分享了作法:
①分别以点
、
为圆心,大于
长为半径画弧,两弧分别交于点
、
,连接
交
于点
;②作射线
,在
上取点
,使
;③连接
,
.则四边形
就是所求作的矩形.老师说:“小亮的作法正确.”
写出小亮的作图依据.
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查看答案和解析>>【题目】(题文)直角三角形有一个非常重要的性质质:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,比如:如图1,Rt△ABC中,∠C=90°,D为斜边AB中点,则CD=AD=BD=-AB.请你利用该定理和以前学过的知识解决下列问题:
在△ABC中,直线
绕顶点A旋转.(1)如图2,若点P为BC边的中点,点B、P在直线
的异侧,BM⊥直线
于点M,CN⊥直线
于点N,连接PM、PN.求证:PM=PN;(2)如图3,若点B、P在直线
的同侧,其它条件不变,此时PM=PN还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;(3)如图4,∠BAC=90°,直线
旋转到与BC垂直的位置,E为AB上一点且AE=AC,EN⊥
于N,连接EC,取EC中点P,连接PM、PN,求证:PM⊥PN.
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查看答案和解析>>【题目】一个不透明的盒子里装有30个除颜色外其它均相同的球,其中红球有m个,白球有3m个,其它均为黄球.现小李从盒子里随机摸出一个球,若是红球,则小李获胜;小李把摸出的球放回盒子里摇匀,由小马随机摸出一个球,若为黄球,则小马获胜.
(1)当m=4时,求小李摸到红球的概率是多少?
(2)当m为何值时,游戏对双方是公平的?
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查看答案和解析>>【题目】把一个含45°角的直角三角板BEF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点B重合,联结DF,点M,N分别为DF,EF的中点,联结MA,MN.
(1)如图1,点E,F分别在正方形的边CB,AB上,请判断MA,MN的数量关系和位置关系,直接
写出结论;
(2)如图2,点E,F分别在正方形的边CB,AB的延长线上,其他条件不变,那么你在(1)中得到的两个结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由.


图1 图2
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