【题目】如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D是直线AB上的一动点(不和A、B重合),BE⊥CD于E,交直线AC于F.
(1)点D在边AB上时,请证明:BD=AB﹣AF;
(2)试探索:点D在AB的延长线或反向延长线上时,请在备用图中画出图形,(1)中的结论是否成立?若不成立,请直接写出正确结论(不需要证明).
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参考答案:
【答案】(1)证明见解析(2)结论不成立
【解析】
(1)易证∠FBA=∠FCE,结合条件容易证到△FAB≌△DAC,从而有FA=DA,就可得到AB=AD+BD=FA+BD.
(2)由于点D的位置在变化,因此线段AF、BD、AB之间的大小关系也会相应地发生变化,只需画出图象并借鉴(1)中的证明思路就可解决问题.
(1)证明∵BE⊥CD即∠BEC=90°,∠BAC=90°,
∴∠F+∠FBA=90°,∠F+∠FCE=90°,
∴∠FBA=∠FCE,
∵∠FAB=180°-∠DAC=90°,
∴∠FAB=∠DAC,
在△FAB和△DAC中,
,
∴△FAB≌△DAC(ASA),
∴FA=DA,
∴AB=AD+BD=FA+BD,
∴BD=AB-AF;
(2)解:(1)中的结论不成立.
点D在AB的延长线上时,AB=AF-BD;点D在AB的反向延长线上时,AB=BD-AF.
理由如下:
①当点D在AB的延长线上时,如图2.
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同理可得:FA=DA.
则AB=AD-BD=AF-BD.
②点D在AB的反向延长线上时,如图3.
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同理可得:FA=DA.
则AB=BD-AD=BD-AF.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC边的中点,过点D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.
(1)求证:△BED≌△CFD;
(2)若∠A=60°,BE=1,求△ABC的周长.

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查看答案和解析>>【题目】如图,点D是等边△ABC内一点,DA=8,BD=10,CD=6,则∠ADC的度数是 .

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查看答案和解析>>【题目】已知a>b,请用“>”或“<”填空:
(1)a-1________b-1;(2)
a________
b;(3)a+c________b+c;(4)-3a________-3b;(5)-
a-c________-
b-c. -
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,AD是△ABC的中线,∠ACE是△ABC的外角.

(1)读下列语句,尺规作图,保留作图痕迹. ①作∠ACE的角平分线,交BA延长线于点F;
②过点D作DH∥AC,交AB于点H,连接CH.
(2)依据以上条件,解答下列问题. ①与△AHD面积相等的三角形是;
②若∠B=40°,∠F=30°,求∠BAC的度数. -
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查看答案和解析>>【题目】2017年3月23日,在世界杯预赛亚洲区12强赛A组6轮的较量中,中国足球队以1﹣0的比分战胜老对手韩国队晋级12强.某初中学校为了了解本校800名学生对本次比赛的关注程度,以便做好引导和教育工作,随机抽取了150名学生进行调查,按年级人数和关注程度,分别绘制了条形统计图(图1)和扇形统计图(图2).

(1)请你补全条形统计图,并求“特别关注”所在扇形的圆心角的度数;
(2)求全校不关注本场比赛的学生大约有多少名?
(3)在这次调查中 ,九年级共有两位男生和两位女生“不关注”本次比赛,现准备从四人中随机抽取两人进行座谈,请用列表法或画树状图的方法求出抽取的两人恰好是一男生和一女生的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,四边形 ABCD,∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m.
(1)求证:BD⊥CB;
(2)求四边形 ABCD 的面积;
(3)如图 2,以 A 为坐标原点,以 AB、AD所在直线为 x轴、y轴建立直角坐标系,
点P在y轴上,若 S△PBD=
S四边形ABCD,求 P的坐标.
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