【题目】【操作发现】在计算器上输入一个正数,不断地按“
”键求算术平方根,运算结果越来越接近1或都等于1.
【提出问题】输入一个实数,不断地进行“乘以常数k,再加上常数b”的运算,有什么规律?
【分析问题】我们可用框图表示这种运算过程(如图a).
也可用图象描述:如图1,在x轴上表示出x1 , 先在直线y=kx+b上确定点(x1 , y1),再在直线y=x上确定纵坐标为y1的点(x2 , y1),然后再x轴上确定对应的数x2 , …,以此类推.
【解决问题】研究输入实数x1时,随着运算次数n的不断增加,运算结果x,怎样变化. ![]()
(1)若k=2,b=﹣4,得到什么结论?可以输入特殊的数如3,4,5进行观察研究;
(2)若k>1,又得到什么结论?请说明理由;
(3)①若k=﹣
,b=2,已在x轴上表示出x1(如图2所示),请在x轴上表示x2 , x3 , x4 , 并写出研究结论;
②若输入实数x1时,运算结果xn互不相等,且越来越接近常数m,直接写出k的取值范围及m的值(用含k,b的代数式表示)
参考答案:
【答案】
(1)
解:若k=2,b=﹣4,y=2x﹣4,
取x1=3,则x2=2,x3=0,x4=﹣4,…
取x1=4,则x2x3=x4=4,…
取x1=5,则x2=6,x3=8,x4=12,…由此发现:
当x1<4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn越来越小.
当x1=4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn的值保持不变,都等于4.
当x1>4时,随着运算次数n的增加,运算结果xn越来越大
(2)
解:当x1>
时,随着运算次数n的增加,xn越来越大.
当x1<
时,随着运算次数n的增加,xn越来越小.
当x1=
时,随着运算次数n的增加,xn保持不变.
理由:如图1中,直线y=kx+b与直线y=x的交点坐标为(
,
),
当x1>
时,对于同一个x的值,kx+b>x,
∴y1>x1
∵y1=x2,
∴x1<x2,同理x2<x3<…<xn,
∴当x1>
时,随着运算次数n的增加,xn越来越大.
同理,当x1<
时,随着运算次数n的增加,xn越来越小.
当x1=
时,随着运算次数n的增加,xn保持不变
(3)
解:①在数轴上表示的x1,x2,x3如图2所示.
![]()
随着运算次数的增加,运算结果越来越接近
.
②由(2)可知:﹣1<k<1且k≠0,
由
消去y得到x= ![]()
∴由①探究可知:m=
.
【解析】(1)分x1<4,x1=4,x1>4三种情形解答即可.(2)分x1>
,x1<
,x1=
三种情形解答即可.(3)①如图2中,画出图形,根据图象即可解决问题,xn的值越来越接近两直线交点的横坐标.
②根据前面的探究即可解决问题.本题考查一次函数综合题以及性质,解题的关键是学会从一般到特殊探究规律,学会利用规律解决问题,属于中考常考题型.
【考点精析】认真审题,首先需要了解一次函数的性质(一般地,一次函数y=kx+b有下列性质:(1)当k>0时,y随x的增大而增大(2)当k<0时,y随x的增大而减小).
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查看答案和解析>>【题目】等腰三角形ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,已知点A(﹣6,0),点B在原点,CA=CB=5,把等腰三角形ABC沿x轴正半轴作无滑动顺时针翻转,第一次翻转到位置①,第二次翻转到位置②…依此规律,第15次翻转后点C的横坐标是 .

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查看答案和解析>>【题目】如图,点A1(2,2)在直线y=x上,过点A1作A1B1∥y轴交直线y=
x于点B1 , 以点A1为直角顶点,A1B1为直角边在A1B1的右侧作等腰直角△A1B1C1 , 再过点C1作A2B2∥y轴,分别交直线y=x和y=
x于A2 , B2两点,以点A2为直角顶点,A2B2为直角边在A2B2的右侧作等腰直角△A2B2C2…,按此规律进行下去,则等腰直角△AnBnCn的面积为(用含正整数n的代数式表示) 
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查看答案和解析>>【题目】环保局对某企业排污情况进行检测,结果显示:所排污水中硫化物的浓度超标,即硫化物的浓度超过最高允许的1.0mg/L.环保局要求该企业立即整改,在15天以内(含15天)排污达标.整改过程中,所排污水中硫化物的浓度y(mg/L)与时间x(天)的变化规律如图所示,其中线段AB表示前3天的变化规律,从第3天起,所排污水中硫化物的浓度y与时间x成反比例关系.

(1)求整改过程中硫化物的浓度y与时间x的函数表达式;
(2)该企业所排污水中硫化物的浓度,能否在15天以内不超过最高允许的1.0mg/L?为什么? -
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查看答案和解析>>【题目】有一列按一定顺序和规律排列的数:
第一个数是
;
第二个数是
;
第三个数是
;
…
对任何正整数n,第n个数与第(n+1)个数的和等于
.
(1)经过探究,我们发现:
设这列数的第5个数为a,那么
,
,
,哪个正确?
请你直接写出正确的结论;
(2)请你观察第1个数、第2个数、第3个数,猜想这列数的第n个数(即用正整数n表示第n数),并且证明你的猜想满足“第n个数与第(n+1)个数的和等于
”;
(3)设M表示
,
,
,…,
,这2016个数的和,即
,
求证:
. -
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查看答案和解析>>【题目】已知y是x的函数,自变量x的取值范围x>0,下表是y与x的几组对应值:
x
…
1
2
3
5
7
9
…
y
…
1.98
3.95
2.63
1.58
1.13
0.88
…
小腾根据学习函数的经验,利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律,对该函数的图象与性质进行了探究.
下面是小腾的探究过程,请补充完整:
(1)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表格中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出该函数的图象;
(2)根据画出的函数图象,写出:
①x=4对应的函数值y约为
②该函数的一条性质: -
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查看答案和解析>>【题目】如图,Rt△ABC中,AB⊥BC,AB=6,BC=4,P是△ABC内部的一个动点,且满足∠PAB=∠PBC,则线段CP长的最小值为( )

A.
B.2
C.
D.
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