【题目】在“爱满扬州”慈善一日捐活动中,学校团总支为了了解本校学生的捐款情况,随机抽取了50名学生的捐款数进行了统计,并绘制成统计图.![]()
(1)这50名同学捐款的众数为 元,中位数为 元。
(2)求这50名同学捐款的平均数。
(3)该校共有600名学生参与捐款,请估计该校学生的捐款总数。
参考答案:
【答案】
(1)15;15
(2)
解:50名同学捐款的平均数=(5×8+10×14+15×20+20×6+25×2)÷50=13(元)
(3)
解:估计这个中学的捐款总数为:
600×13=7800(元)
【解析】 (1)根据众数的定义即出现次数最多的数据进而得出即可,再利用中位数的定义得出即可;
(2)利用条形统计图得出各组频数,再根据加权平均数的公式计算即可;
(3)利用样本估计总体的思想,用总数乘以捐款平均数即可得到捐款总数.
此题考查了统计图的应用,包括利用样本估计总体,中位数,众数和加权平均数公式以及条形统计图等。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,若锐角△ABC内接于⊙O,点D在⊙O外(与点C在AB同侧),则下列三个结论:①sin∠C>sin∠D;②cos∠C>cos∠D;③tan∠C>tan∠D中,正确的结论为( )

A.①②
B.②③
C.①②③
D.①③ -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC的三边长为a、b、c,且a<b<c,若平行于三角形一边的直线l将△ABC的周长分成相等的两部分.设图中的小三角形①、②、③的面积分别为S1 , S2 , S3 , 则S1 , S2 , S3的大小关系是 (用“<”号连接)

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】(1)计算:(
)﹣1+|1﹣
|﹣
tan30°;
(2)化简:
÷(
﹣
). -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】“2015扬州鉴真国际半程马拉松”的赛事共有三项:A.“半程马拉松”、B.“10公里”、C.“迷你马拉松”.小明和小刚参与了该项赛事的志愿者服务工作,组委会随机将志愿者分配到三个项目组.
(1)小明被分配到“迷你马拉松”项目组的概率为 。
(2)求小明和小刚被分配到不同项目组的概率。 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,将ABCD沿过点A的直线l折叠,使点D落到AB边上的点D′处,折痕l交CD边于点E,连接BE.

(1)求证:四边形BCED′是平行四边形。
(2)若BE平分∠ABC,求证:AB2=AE2+BE2 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知⊙O的直径AB=12cm,AC是⊙O的弦,过点C作⊙O的切线交BA的延长线于点P,连接BC.

(1)求证:∠PCA=∠B
(2)已知∠P=40°,点Q在优弧ABC上,从点A开始逆时针运动到点C停止(点Q与点C不重合),当△ABQ与△ABC的面积相等时,求动点Q所经过的弧长。
相关试题