【题目】如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AC=5,AB=12,∠BAC的平分线与BC的垂直平分线DG交于点D,DE⊥AC的延长线于点E,DF⊥AB于点F.
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(1)求证:CE=BF;
(2)求DG的长.
参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)6.5
【解析】
(1)要证明CE=BF,只要证明△DEC≌△DFB即可,根据题目中的条件和角平分线的性质可以得到两个三角形全等,从而可以证明结论成立;
(2)根据∠BAC=90°,AC=5,AB=12,可以求得BC的长,再根据DG垂直平分BC和直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,可以求得DG的长.
(1)证明:连接DC、DB,
∵DE⊥AC,DF⊥AB,AD平分∠CAB,
∴DE=DF,∠DEC=∠DFB=90°,
∵DG垂直平分BC,
∴DC=DB,
在Rt△DEC和Rt△DFB中,
DC=DB,DE=DF,
∴Rt△DEC≌Rt△DFB(HL)
∴CE=BF;
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(2)∵∠BAC=90°,AC=5,AB=12,
∴BC=
=13,
由(1)知Rt△DEC≌Rt△DFB,
则∠EDC=∠FDB,
∵∠BAC=∠DEC=∠DFA=90°,
∴∠EDF=90°,
∴∠EDC+∠CDF=90°,
∴∠FDB+∠CDF=90°,
∴∠CDB=90°,
∵BC=13,DG垂直平分BC,
∴DG=6.5.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=∠C=40°,点D在线段BC上运动(D不与B、C重合),连接AD,作∠ADE=40°,DE交线段AC于E.
(1)当∠BDA=115°时,∠EDC=______°,∠DEC=______°;点D从B向C运动时,∠BDA逐渐变______(填“大”或“小”);
(2)当DC等于多少时,△ABD≌△DCE,请说明理由;
(3)在点D的运动过程中,△ADE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,请直接写出∠BDA的度数.若不可以,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,沿着箭头所示方向,每次移动1个单位,依次得到点P1(0,1),P2(1,1),P3(1,0),P4(1,﹣1),P5(2,﹣1),P6(2,0),…,则点P2018的坐标是________.

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(1)利用尺规作∠ABC的平分线BE,交AD于E(保留作图痕迹,不写作法);
(2)在(1)所作的图形中,求证:AB=AE.

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(k≠0)交于点B(n,2).(1)求一次函数的解析式
(2)求反比例函数的解析式
(3)直接写出求当1≤x≤6时,反比例函数y的取值范围.

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(1)补全频数分布直方图;
(2)求扇形统计图中表示“踢毽子”项目扇形圆心角的度数.
(3)估计该校1800名学生中有多少人最喜爱球类活动?

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%(
为正整数),每箱售价提高了
%,成本增加了50%,其销售利润仅为去年当天利润的50%.则
的值为 .
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