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【题目】某班男生分成甲、乙两组进行引体向上的专项训练,已知甲组有名男生,并对两组男生训练前、后引体向上的个数进行统计分析,得到乙组男生训练前、后引体向上的平均个数分别是个和个,及下面不完整的统计表和统计图.

甲组男生训练前、后引体向上个数统计表(单位:个)

甲组

男生

男生

男生

男生

男生

男生

平均个数

众数

中位数

训练前

训练后

根据以上信息,解答下列问题:

(1)

(2)甲组训练后引体向上的平均个数比训练前增长了

(3)你认为哪组训练效果好?并提供一个支持你观点的理由;

(4)小华说他发现了一个错误:“乙组训练后引体向上个数不变的人数占该组人数的,所以乙组的平均个数不可能提高个这么多.”你同意他的观点吗?说明理由.

【答案】1;(2;(3)甲组训练前、后平均个数的增长率大于乙组的增长率;(4)不同意.理由见解析.

【解析】

1)根据平均数、众数和中位数的定义即可求解;

2)根据 增长量除以原来的数值 即可求得增长率;

3)求出各组的增长的数值,即可作出判断;

4)根据扇形统计图计算出乙组增加的平均个数即可.

解:(1

2

3)甲组训练效果较好.因为甲组训练后的平均个数比训练前增长

乙组训练后的平均个数比训练前增长约

甲组训练前、后平均个数的增长率大于乙组的增长率.

4)不同意.因为乙组训练后的平均个数增加了:

个,

所以不同意小华的观点.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在中,边上一点,的外接圆,的直径,且交于点

1)求证:的切线;

2)过点,垂足为点,延长于点,若,求的长;

3)在满足(2)的条件下,若,求的半径及的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,∠B=90°,∠D=45°,AB=BC=2,点E为四边形ABCD内部一点,且满足CE2AE2=2BE2,则点E在运动过程中所形成的图形的长为______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在正方形 ABCD 中, P AB 的中点,的延长线于点 E ,连接 AE BE DP 于点 F ,连接 BF FC 下列结论:① ;② FB AB ;③ ;④ FC EF . 其中正确的是(

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,DC∥ABDA⊥ABAD=4cmDC=5cmAB=8cm.如果点PB点出发沿BC方向向点C匀速运动,同时点QA点出发沿AB方向向点B匀速运动,它们的速度均为1cm/s,当P点到达C点时,两点同时停止运动,连接PQ,设运动时间为t s,解答下列问题:

1)当t为何值时,PQ两点同时停止运动;

2)设△PQB的面积为S,当t为何值时,S取得最大值,并求出最大值;

3)当△PQB为等腰三角形时,求t的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某学校为初三学生定制校服,对部分学生的服装型号做了调查,结果如下:

型号

140

150

160

170

180

男生

11

18

9

7

5

女生

9

12

18

7

4

下列说法正确的是(

A.男生服装型号的众数大于女生服装型号的众数

B.男生服装型号的中位数等于女生服装型号的中位数

C.男生服装型号的众数小于女生服装型号的众数

D.男生服装型号的中位数大于女生服装型号的中位数

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,从等边△ABC的三个顶点出发,向外分别引垂直于对边的射线,在射线上分别截取,若,则等边的边长为( )

A.2B.3C.D.6

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】春节期间某商场搞促销活动,方案是:在一个不透明的箱子里放4个完全相同的小球,球上分别标“0“20“30“50,顾客每消费满300元,就可从箱子里同时摸出两个球,根据这两个小球所标金额之和可获相应价格的礼品;

1)若某顾客在甲商商场消费320元,至少可得价值______元的礼品,至多可得价值______元的礼品;

2)请用画树状图或列表的方法,求该顾客去商场消费,获得礼品的总价值不低于50元的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我们知道,(k+12k2+2k+1,变形得:(k+12k22k+1,对上面的等式,依次令k123得:

1个等式:22122×1+1

2个等式:32222×2+1

3个等式:42322×3+1

1)按规律,写出第n个等式(用含n的等式表示):第n个等式   

2)记S11+2+3+…+n,将这n个等式两边分别相加,你能求出S1的公式吗?

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同步练习册答案
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