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【题目】计算（﹣20）+16的结果是（ ）
A.﹣4
B.4
C.﹣2016
D.2016
参考答案：
【答案】A
【解析】解：（﹣20）+16，
=﹣（20﹣16），
=﹣4．
故选A．
【考点精析】解答此题的关键在于理解有理数的加法法则的相关知识，掌握有理数加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值3、一个数与0相加，仍得这个数．
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查看答案和解析>>【题目】如图，在△ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，AB=
，点D为AB的中点，以点D为圆心作圆心角为90°的扇形DEF，点C恰好在弧EF上，则图中阴影部分的面积为________（结果保留π）
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查看答案和解析>>【题目】如图，已知DG⊥BC，AC⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，求证：CD⊥AB
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查看答案和解析>>【题目】增城市4月份前5天的最高气温如下（单位：℃）：27，30，24，30，31，对这组数据，下列说法正确的是（ ）
A.平均数为28
B.众数为30
C.中位数为24
D.方差为5 -
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查看答案和解析>>【题目】如图，在平面直角坐标系中，圆M经过原点O，直线
与x轴、y轴分别相交于A，B两点．
（1）求出A，B两点的坐标；
（2）若有一抛物线的对称轴平行于y轴且经过点M，顶点C在圆M上，开口向下，且经过点B，求此抛物线的函数解析式；
（3）设（2）中的抛物线交
轴于D、E两点，在抛物线上是否存在点P，使得S△PDE=
S△ABC？若存在，请求出点P的坐标；若不存在，请说明理由． -
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查看答案和解析>>【题目】若x=﹣1是关于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一个解，则m的值为
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查看答案和解析>>【题目】王老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况，对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，并将调查结果分成四类，A：优秀；B：良好；C：合格；D：一般；并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图，请你根据统计图解答下列问题：(1)本次调查中，王老师一共调查了多少名同学？
(2)将上面的条形统计图补充完整；并求出“D”所占的圆心角的度数；
(3)从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一对一”互助学习，请求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率．
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