【题目】如图,在矩形ABCD中,点E为AD的中点,请只用无刻度的直尺作图![]()
(1)如图1,在BC上找点F,使点F是BC的中点;
(2)如图2,在AC上取两点P,Q,使P,Q是AC的三等分点.
参考答案:
【答案】
(1)
解:如图1,连接AC、BD交于点O,
延长EO交BC于F,
则点F即为所求
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(2)
解:如图2,BD交AC于O,延长EO交BC于F,
连接EB交AC于P,连接DF交AC于Q,
则P、Q即为所求
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【解析】(1)根据矩形的对角线相等且互相平分作出图形即可;(2)根据矩形的性质和三角形中位线定理作出图形即可.
【考点精析】利用三角形中位线定理和矩形的性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线;三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半;矩形的四个角都是直角,矩形的对角线相等.
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查看答案和解析>>【题目】已知关于x的方程(k﹣1)x2﹣(k﹣1)x+
=0有两个相等的实数根,求k的值. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,点D、E、F分别为△ABC的三边中点,试说明△ABC∽△EFD.

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查看答案和解析>>【题目】小苏和小林在如图所示的跑道上进行4×50米折返跑.在整个过程中,跑步者距起跑线的距离y(单位:m)与跑步时间t(单位:s)的对应关系如下图所示.下列叙述正确的是( )


A. 两人从起跑线同时出发,同时到达终点
B. 小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度
C. 小苏前15s跑过的路程大于小林前15s跑过的路程
D. 小林在跑最后100m的过程中,与小苏相遇2次
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查看答案和解析>>【题目】某活动小组为了估计装有5个白球和若干个红球(每个球除颜色外都相同)的袋中红球接近多少个,在不将袋中球倒出来的情况下,分小组进行摸球试验,两人一组,共20组进行摸球实验.其中一位学生摸球,另一位学生记录所摸球的颜色,并将球放回袋中摇匀,每一组做400次试验,汇总起来后,摸到红球次数为6000次.
(1)估计从袋中任意摸出一个球,恰好是红球的概率是多少?
(2)请你估计袋中红球接近多少个? -
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查看答案和解析>>【题目】在一次“寻宝”人找到了如图所示的两个标志点A(2,3),B(4,1),A,B两点到“宝藏”点的距离都是
,则“宝藏”点的坐标是( )
A. (1,0) B. (5,4) C. (1,0)或(5,4) D. (0,1)或(4,5)
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查看答案和解析>>【题目】为了解某市市民“绿色出行”方式的情况,某校数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了某市部分出行市民的主要出行方式(参与问卷调查的市民都只从以下五个种类中选择一类),并将调查结果绘制成如下不完整的统计图.
种类
A
B
C
D
E
出行方式
共享单车
步行
公交车
的士
私家车

根据以上信息,回答下列问题:
(1)参与本次问卷调查的市民共有 人,其中选择B类的人数有 人;
(2)在扇形统计图中,求A类对应扇形圆心角α的度数,并补全条形统计图;
(3)该市约有12万人出行,若将A,B,C这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计该市“绿色出行”方式的人数.
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