【题目】如图,在直角坐标系中,O为坐标原点,二次函数y=x2+mx+2的图象与x轴的正半轴交于点A,与y轴的正半轴交交于点B,且OA:OB=1:2.设此二次函数图象的顶点为D.![]()
(1)求这个二次函数的解析式;
(2)将△OAB绕点A顺时针旋转90°后,点B落到点C的位置.将上述二次函数图象沿y轴向上或向下平移后经过点C.请直接写出点C的坐标和平移后所得图象的函数解析式;
(3)设(2)中平移后所得二次函数图象与y轴的交点为B1 , 顶点为D1 . 点P在平移后的二次函数图象上,且满足△PBB1的面积是△PDD1面积的2倍,求点P的坐标.
参考答案:
【答案】
(1)
解:∵二次函数y=x2+mx+2的图象与x轴的正半轴交于点A,与y轴的正半轴交交于点B,且OA:OB=1:2,
∴B(0,2),A(1,0),
把A(1,0)代入y=x2+mx+2得m=﹣3,
∴二次函数的解析式为y=x2﹣3x+2
(2)
解:如图1中,
![]()
由题意可知,C(3,1),作CG∥OB交抛物线于G.
x=3时,y=2,
∴点G坐标(3,2),
∴把抛物线向下平移1个单位即可经过点C,
∴平移后的抛物线的解析式为y=x2﹣3x+1
(3)
解:如图2中,设P(m,m2﹣3m+1),
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∵BB1=DD1,△PBB1的面积是△PDD1面积的2倍,
∴m=2|
﹣m|,
∴m=1或3,
∴点P坐标为(1,﹣1)或(3,1)
【解析】(1)先求出A、B两点坐标,利用待定系数法即可解决问题.(2)如图1中,由题意可知,C(3,1),作CG∥OB交抛物线于G.x=3时,y=2,推出点G坐标(3,2),所以把抛物线向下平移1个单位即可经过点C,由此即可解决问题.(3)如图2中,设P(m,m2﹣3m+1),由题意BB1=DD1 , △PBB1的面积是△PDD1面积的2倍,可得m=2|
﹣m|,解方程即可.
【考点精析】本题主要考查了二次函数的图象和二次函数的性质的相关知识点,需要掌握二次函数图像关键点:1、开口方向2、对称轴 3、顶点 4、与x轴交点 5、与y轴交点;增减性:当a>0时,对称轴左边,y随x增大而减小;对称轴右边,y随x增大而增大;当a<0时,对称轴左边,y随x增大而增大;对称轴右边,y随x增大而减小才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】解答下列问题:
(1)计算:6÷(-
+
).
方方同学的计算过程如下:原式=6÷(-
)+6÷
=-12+18=6.请你判断方方同学的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.
(2)请你参考黑板中老师的讲解,用运算律简便计算(请写出具体的解题过程):
①999×(-15);②999×
+333×(-
)-999×
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查看答案和解析>>【题目】“囧”(jiǒng)是一个风靡网络的流行词,像一个人脸郁闷的神情.如图所示,一张边长为8cm的正方形的纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案(阴影部分).设剪去的小长方形长和宽分别为xcm、ycm,剪去的两个小直角三角形的两直角边长也分别为xcm、ycm.

(1)用含有x、y的代数式表示图中“囧”(阴影部分)的面积.
(2)当x=8,y=2时,求此时“囧”(阴影部分)的面积.
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查看答案和解析>>【题目】把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图①)不重叠的放在一个底面为长方形(长为m厘米,宽为n厘米)的盒子底部(如图②),盒子底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示,则图②中两块阴影部分的周长和是( )

A. 4m厘米 B. 4n厘米 C. 2(m+n)厘米 D. 4(m-n)厘米
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查看答案和解析>>【题目】如图,在方格纸中的△ABC经过变换得到△DEF,正确的变换是( )

A.把△ABC向右平移6格
B.把△ABC向右平移4格,再向上平移1格
C.把△ABC绕着点A顺时针旋转90°,再向右平移6格
D.把△ABC绕着点A逆时针旋转90°,再向右平移6格 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,直角坐标系中的网格由单位正方形构成.△ABC中,A点坐标为(2,3)、B(-2,0)、C(0,-1).
(1)AB的长为_____,∠ACB的度数为______;
(2)若以A、B、C及点D为顶点的四边形为平行四边形,请写出D点的坐标___________,并在图中画出平行四边形.

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查看答案和解析>>【题目】2016年我县某校有若干名学生参加了七年级数学期末测试,学校随机抽取了考生总数的10%的学生数学成绩,现将他们的成绩分成:A(96分~120分)、B(84分~95分)、C(72分~83分)、D(72分以下)四个等级进行分析,并根据成绩得到如下两个统计图:

(1)在所抽取的考生中,若D级只有3人:
①请估算该校所有考生中,约有多少人数学成绩是D级?
②考生数学成绩的中位数落在__________等级中;
(2)有一位同学在计算所抽取的考生数学成绩的平均数时,其方法是:
=
=76.25,问这位同学的计算正确吗?若不正确,请你帮他计算正确的平均数.
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