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【题目】已知方程x2-5x+2=0的两个解分别为x1，x2，则x1+x2-x1·x2的值为( )
A. -7 B. -3 C. 7 D. 3
参考答案：
【答案】D
【解析】试题分析：根据根与系数的关系，先求出x1+x2与x1x2的值，然后再把它们的值整体代入所求代数式求值即可．
解：根据题意可得x1+x2=﹣=5，x1x2==2，
∴x1+x2﹣x1x2=5﹣2=3．
故选D
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查看答案和解析>>【题目】如图，把一张长15cm，宽12cm的矩形硬纸板的四周各剪去一个同样大小的小正方形，再折合成一个无盖的长方体盒子（纸板的厚度忽略不计）．设剪去的小正方形的边长为xcm．
（1）请用含x的代数式表示长方体盒子的底面积；
（2）当剪去的小正方形的边长为多少时，其底面积是130cm2？
（3）试判断折合而成的长方体盒子的侧面积是否有最大值？若有，试求出最大值和此时剪去的小正方形的边长；若没有，试说明理由．
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查看答案和解析>>【题目】下列各式中，一元一次方程有( )
①－3－3＝－7；②3x－5＝2x＋1；③2x＋6；④x－y＝0；⑤a＋b＞3；⑥a2＋a－6＝0.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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查看答案和解析>>【题目】下列各式中的变形属于移项的是( )
A. 由3y－7－2x得2x－7－3y
B. 由3x－6＝2x＋4得3x－6＝4＋2x
C. 由5x＝4x＋8得5x－4x＝8
D. 由x＋6＝3x－2得3x－2＝x＋6
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查看答案和解析>>【题目】某中学初二年级抽取部分学生进行“足球科普知识”测试，测试成绩从高分到低分以A、B、C、D等级表示，测试结果整理绘制成如下两幅不完整的统计图．请根据图中信息，解答下列各题：
（1）参加这次测试的共有 人；在扇形统计图中，“A级”部分所对应的圆心角的度数是 度；
（2）补全条形统计图；
（3）如果该校初二年级的总人数是600人，根据此统计数据，请你估算该校初二年级学生对“足球科普知识”了解层次达到成绩为“B级（含B级）”以上的人数．
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查看答案和解析>>【题目】等式2x－y＝10变形为2x＝10＋y的依据是( )
A. 等式的基本性质1
B. 等式的基本性质2
C. 分数的基本性质
D. 乘法分配律
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查看答案和解析>>【题目】分解因式：3a3﹣12ab2＝_____．
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