【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知A(a,0),B(b,0),C(﹣1,2),且
.
(1)求a,b的值;
(2)y轴上是否存在一点M,使△COM的面积是△ABC的面积的一半,求点M的坐标.
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参考答案:
【答案】(1)a=-2,b=3;(2)M(0,-5)或M(0,5).
【解析】
(1)根据非负数的性质列出关于a、b的二元一次方程组,然后解方程组即可;
(2)过点C作CT⊥x轴,CS⊥y轴,垂足分别为T、S,根据点A、B的坐标求出AB,再根据点C的坐标求出CT、CS,然后根据三角形的面积求出OM,再写出点M的坐标即可.
(1)∵
,
又∵|2a+b+1|≥0,(a+2b4)2≥0,
∴|2a+b+1|=0且(a+2b4)2=0,
∴
,
解得
,
即a=2,b=3;
(2)过点C作CT⊥x轴,CS⊥y轴,垂足分别为T、S.
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∵A(2,0),B(3,0),
∴AB=5,
∵C(1,2),
∴CT=2,CS=1,
∵△ABC的面积=
ABCT=5,
∴要使△COM的面积=
△ABC的面积,
则△COM的面积=
,
即
OMCS=
,
∴OM=5,
所以M的坐标为(0,5)或(0,-5).
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ACE是以ABCD的对角线AC为边的等边三角形,点C与点E关于x轴对称.若E点的坐标是(7,﹣3
),则D点的坐标为( )
A. (3,0)
B. (4,0)
C. (5,0)
D. (6,0)
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查看答案和解析>>【题目】为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就“学生对知识拓展、体育特长、艺术特长和时间活动四类选课意向”进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅统计图(不完整),请根据图中信息,解答下列问题.


(1)求扇形统计图中的m的值,并补全条形统计图;
(2)已知该校800名学生,计划开设“实践活动类”课程,每班安排20人,问学校开设多少个“实践活动课”课程的班级比较合理.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在□ ABCD中,点E、F在对角线BD上,且BE=DF.
(1)求证:AE=CF;
(2)求证:四边形AECF是平行四边形.

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查看答案和解析>>【题目】已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,P为AB上任意一点,PF⊥AC于F,PE⊥BC于E,则EF的最小值是_____.

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查看答案和解析>>【题目】如图,
是⊙O外一点,
为切线,割线
经过圆心
.
(1)若
,求
的半径长;
(2)作
的角平分线交
于
,求
的度数. -
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查看答案和解析>>【题目】某电器商城销售
、
两种型号的电风扇,进价分别为
元、
元,下表是近两周的销售情况:销售时段
销售型号
销售收入
种型号
种型号第一周
台
台
元第二周
台
台
元(1)求
、
两种型号的电风扇的销售单价;(2)若商城准备用不多于
元的金额再采购这两种型号的电风扇共
台,求
种型号的电风扇最多能采购多少台?(3)在(2)的条件下商城销售完这
台电风能否实现利润超过
元的目标?若能,请给出相应的采购方案;若不能,请说明理由.
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