【题目】如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积. 某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路,完成解答过程.![]()
(1)作AD⊥BC于D,设BD=x,用含x的代数式表示CD,则CD=;
(2)请根据勾股定理,利用AD作为“桥梁”建立方程,并求出x的值;
(3)利用勾股定理求出AD的长,再计算三角形的面积.
参考答案:
【答案】
(1)14﹣x
(2)解:∵AD⊥BC,
∴AD2=AC2﹣CD2,AD2=AB2﹣BD2,
∴132﹣(14﹣x)2=152﹣x2,
解得:x=9
(3)解:由(2)得:AD=
=
=12,
∴S△ABC=
BCAD=
×14×12=84
【解析】解:(1)∵BC=14,BD=x, ∴DC=14﹣x,
所以答案是:14﹣x;
【考点精析】利用勾股定理的概念对题目进行判断即可得到答案,需要熟知直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方,即;a2+b2=c2.
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查看答案和解析>>【题目】若一元二次方程ax2=b(ab>0)的两根分别为m+1与2m﹣4.
(1)求m的值;
(2)求
的值. -
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查看答案和解析>>【题目】方程x=x(x-1)的根是( )
A.x=0B.x=2C.x1=0,x2=1D.x1=0,x2=2
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查看答案和解析>>【题目】多项式a2b﹣a3﹣b2+a按字母a的降幂排列为 .
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查看答案和解析>>【题目】多项式5x3y﹣y4+2xy2+x4 , 按x的升幂排列为 .
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查看答案和解析>>【题目】现有一组有规律的数:1,﹣1,
,﹣
,
,﹣
,1,﹣1,
,﹣
,
,﹣
…其中1,﹣1,
,﹣
,
,﹣
这六个数按此规律重复出现.
(1)第50个数是什么数?
(2)把从第1个数开始的前2017个数相加,结果是多少?
(3)从第1个数起,把连续若干个数的平方相加起来,如果和为520,那么一共是多少和数的平方相加? -
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查看答案和解析>>【题目】某同学抽取一个学习小组统计这些同学本学期的用笔情况,结果如下表:
用笔数(支)
4
5
6
8
9
学生数
4
4
7
3
2
则关于这20名学生本学期的用笔数量,下列说法错误的是( ) .
A. 中位数是6支 B. 平均数是6支 C. 众数是6支 D. 方差是5
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