【题目】已知函数y=|x2﹣x﹣2|,直线y=kx+4恰好与y=|x2﹣x﹣2|的图象只有三个交点,则k的值为_____.
参考答案:
【答案】1﹣2
或﹣2
【解析】
直线y=kx+4与抛物线y=-x2+x+2(-1≤x≤2)相切时,直线y=kx+4与y=|x2-x-2|的图象恰好有三个公共点,即-x2+x+2=kx+4有相等的实数解,利用根的判别式的意义可求出此时k的值,另外当y=kx+4过(2,0)时,也满足条件.
解:当y=0时,x2-x-2=0,解得x1=-1,x2=2,
则抛物线y=x2-x-2与x轴的交点为(-1,0),(2,0),
把抛物线y=x2-x-2图象x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方,
则翻折部分的抛物线解析式为y=-x2+x+2(-1≤x≤2),
当直线y=kx+4与抛物线y=-x2+x+2(-1≤x≤2)相切时,
直线y=kx+4与函数y=|x2-x-2|的图象恰好有三个公共点,
即-x2+x+2=kx+4有相等的实数解,整理得x2+(k-1)x+2=0,△=(k-1)2-8=0,
解得k=1±2
,
所以k的值为1+2
或1-2
.
当k=1+2
时,经检验,切点横坐标为x=-
<-1不符合题意,舍去.
当y=kx+4过(2,0)时,k=-2,也满足条件,
故答案为1-2
或-2.
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查看答案和解析>>【题目】如图,直线l1与l2相交,且夹角为45°,点P在角的内部,小明用下面的方法作点P的对称点:先以l1为对称轴作点P关于l1的对称点P1,再以l2为对称轴作点P1关于l2的对称点P2,然后再以l1为对称轴作点P2关于l1的对称点P3,以l2为对称轴作点P3关于l2的对称点P4,...,如此继续,得到一系列的点P1,P2,...,Pn,若点Pn与点P重合,则n的值可以是( )

A.2019B.2018C.2017D.2016
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查看答案和解析>>【题目】如图,边长为4的正方形ABCD内接于⊙O,点E是弧AB上的一动点(不与点A、B重合),点F是弧BC上的一点,连接OE,OF,分别与交AB,BC于点G,H,且∠EOF=90°,连接GH,有下列结论:
①弧AE=弧BF;②△OGH是等腰直角三角形;③四边形OGBH的面积随着点E位置的变化而变化;④△GBH周长的最小值为4+2
.其中正确的是_____.(把你认为正确结论的序号都填上)

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知等边三角形ABC,点D为线段BC上一点,以线段DB为边向右侧作△DEB,使DE=CD,若∠ADB=m°,∠BDE=(180﹣2m)°,则∠DBE的度数是( )

A.(m﹣60)°B.(180﹣2m)°C.(2m﹣90)°D.(120﹣m)°
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为点D,E.(1)求证:△ACD≌△CBE;(2)若BE=5,AD=12,求DE的长.

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查看答案和解析>>【题目】为了解某校九年级学生立定跳远水平,随机抽取该年级50名学生进行测试,并把测试成绩(单位:m)绘制成不完整的频数分布表和频数分布直方图.
学生立定跳远测试成绩的频数分布表
分组
频数
1.2≤x<1.6
a
1.6≤x<2.0
12
2.0≤x<2.4
b
2.4≤x<2.8
10
请根据图表中所提供的信息,完成下列问题:
(1)表中a= ,b= ,样本成绩的中位数落在 范围内;
(2)请把频数分布直方图补充完整;
(3)该校九年级共有1000名学生,估计该年级学生立定跳远成绩在2.4≤x<2.8范围内的学生有多少人?

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查看答案和解析>>【题目】为弘扬中华传统文化,黔南州近期举办了中小学生“国学经典大赛”.比赛项目为:A.唐诗;B.宋词;C.论语;D.三字经.比赛形式分“单人组”和“双人组”.
(1)小丽参加“单人组”,她从中随机抽取一个比赛项目,恰好抽中“三字经”的概率是多少?
(2)小红和小明组成一个小组参加“双人组”比赛,比赛规则是:同一小组的两名队员的比赛项目不能相同,且每人只能随机抽取一次,则恰好小红抽中“唐诗”且小明抽中“宋词”的概率是多少?请用画树状图或列表的方法进行说明.
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