【题目】已知方程:x
﹣2x﹣8=0,解决一下问题:
(1)不解方程判断此方程的根的情况;
(2)请按要求分别解这个方程:①配方法;②因式分解法.
(3)这些方法都是将解 转化为解 ;
(4)尝试解方程:
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参考答案:
【答案】(1)此方程有两个不相等的实数根;(2)①x1=4,x2=﹣2;②x1=4,x2=﹣2;(3)一元二次方程;一元一次方程;(4)x1=0,x2=x3=﹣1.
【解析】
(1)由根的判别式△=b2-4ac=36,可判断出此方程有两个不相等的实数根;
(2)①按照配方法解方程的步骤一步步解方程;②按照分解因式法解方程的步骤一步步解方程;
(3)解方程的方法都是达到降次的目的,故可出结论;
(4)利用分解因式解方程的方法一步步解决方程.
(1)∵a=1,b=﹣2,c=﹣8,
∴△=b2﹣4ac=(﹣2)2﹣4×1×(﹣8)=36>0,
∴此方程有两个不相等的实数根;
(2)①配方法:∵x2﹣2x﹣8=0,
∴x2﹣2x=8,
∴x2﹣2x+1=8+1,
∴(x﹣1)2=9,
∴x﹣1=±3, 解得:x1=4,x2=﹣2;
②因式分解法:∵x2﹣2x﹣8=0,
∴(x﹣4)(x+2)=0, 解得:x1=4,x2=﹣2;
(3)答案为:一元二次方程;一元一次方程;
(4)∵x3+2x2+x=0,
∴x(x2+2x+1)=0,
∴x(x+1)2=0,
∴x=0,x+1=0, 解得:x1=0,x2=x3=﹣1.
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查看答案和解析>>【题目】某初中要调查学校学生(总数 1000 人)双休日课外阅读情况,随机调查了一部分学生,调查得 到的数据分别制成频数直方图(如图 1)和扇形统计图(如图 2).

(1)请补全上述统计图(直接填在图中);
(2) 试确定这个样本的中位数和众数;
(3)请估计该学校 1000 名学生双休日课外阅读时间不少于 4 小时的人数.
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与x轴交于B(-3,0)、C(1,0)两点,与y轴交于点A(0,2),抛物线的顶点为D.连接AB,点E是第二象限内的抛物线上的一动点,过点E作EP⊥BC于点P,交线段AB于点F.(1)求此抛物线的解析式;
(2)过点E作EG⊥AB于点G,Q为线段AC的中点,当△EGF周长最大时,在
轴上找一点R,使得|RE-RQ|值最大,请求出R点的坐标及|RE-RQ|的最大值;
(3)在(2)的条件下,将△PED绕E点旋转得△ED′P′,当△AP′P是以AP为直角边的直角三角形时,求点P′的坐标.

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(1)已知:如图1,四边形ABCD的顶点A,B,C在网格格点上,请你在如下的5
7的网格中画出3个不同形状的等邻边四边形ABCD,要求顶点D在网格格点上;(2)如图2,矩形ABCD中,AB=
,BC=5,点E在BC边上,连结DE画AF
DE于点F,若DE=
CD,找出图中的等邻边四边形;(3)如图3,在Rt
ABC中,
ACB=90°,AB=4,AC=2,D是BC的中点,点M是AB边上一点,当四边形ACDM是“等邻边四边形”时,求BM的长. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,点D在⊙O的直径AB的延长线上,点C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为2,求图中阴影部分的面积.

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.(1)求暗箱中红球的个数;
(2)先从暗箱中任意摸出一个球记下颜色后放回,再从暗箱中任意摸出一个球,求两次摸到的球颜色不同的概率(用树形图或列表法求解).
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