【题目】如图,已知AB∥CD,点E在直线AB,CD之间.
(1)求证:∠AEC=∠BAE+∠ECD;
(2)若AH平分∠BAE,将线段CE沿射线CD平移至FG.
①如图2,若∠AEC=90°,FH平分∠DFG,求∠AHF的度数;
②如图3,若FH平分∠CFG,试判断∠AHF与∠AEC的数量关系并说明理由.
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)①45°;②∠AHF=90°+
∠AEC(或2∠AHF-∠AEC=180°),理由见解析.
【解析】
(1)过E作EF∥AB,可得∠A=∠AEN,利用平行于同一条直线的两直线平行得到EN与CD平行,再得到一对内错角相等,进而得出答案;
(2)①HF平分∠DFG,设∠GFH=∠DFH=x,根据平行线的性质可以得到∠AHF的度数,再由∠AEC=90°,根据角的关系易得∠AHF的度数;②设∠GFD=2x,∠BAH=∠EAH=y,根据角平分线的性质以及(1)中结论即可得到∠AHF与∠AEC的数量关系.
(1)如图1,过点E作直线EN∥AB,![]()
∵AB∥CD,
∴EN∥CD,
∴∠BAE=∠AEN,∠DCE=∠CEN,
∴∠AEC=∠AEN+∠CEN=∠BAE+∠ECD;
(2)∵AH平分∠BAE,
∴∠BAH=∠EAH,
①∵HF平分∠DFG,设∠GFH=∠DFH=x,
又CE∥FG,
∴∠ECD=∠GFD=2x,
又∠AEC=∠BAE+∠ECD,∠AEC=90°,
∴∠BAH=∠EAH=45°-x,
如图2,过点H作l∥AB,![]()
易证∠AHF=∠BAH+∠DFH=45°-x+x=45°;
②设∠GFD=2x,∠BAH=∠EAH=y,
∵HF平分∠CFG,
∴∠GFH=∠CFH=90°-x,
由(1)知∠AEC=∠BAE+∠ECD=2x+2y,
如图3,过点H作l∥AB,![]()
易证∠AHF-y+∠CFH=180°,
即∠AHF-y+90°-x=180°,∠AHF=90°+(x+y),
∴∠AHF=90°+
∠AEC.(或2∠AHF-∠AEC=180°.)
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查看答案和解析>>【题目】如图,点
坐标为
,点
坐标为
,正方形
沿
轴向左平移,若与正方形
重叠部分的面积为
平方单位,则
点移动后的坐标是_______.
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查看答案和解析>>【题目】如图是我国古代数学家杨辉最早发现的,称为“杨辉三角”,他的发现比西方要早五百年左右,由此可见我国古代数学的成就是非常值得中华民族自豪的。“杨辉三角”中有许多规律,如它的每一行的数字正好对应了(a+b)n(n为非负整数)的展开式中a按次数从大到小排列的项的系数,例如:(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数1,2,1恰好对应图中第三行的数字;(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数1,3,3,1恰好对应图中第四行的数字…….请认真观察此图,根据前面各式的规律,写出(a+b)6的展开式:(a+b)6=____.

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查看答案和解析>>【题目】某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅,1个小餐厅,可供2280名学生就餐.
(1)求1个大餐厅,1个小餐厅分别可供多少名 就餐?
(2)若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,点
在
的一边
上,按要求画图并填空:(1)过点
画直线
,与
的另一边相交于点
;(2)过点
画
的垂线
,垂足为点
;(3)过点
画直线
,交直线
于点
;(4)直接写出
_____
;(5)如果
,
,
,那么点
到直线
的距离为_______.
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查看答案和解析>>【题目】完成下面的证明过程:
已知:如图,
,
,
.求证:
.
证明:∵
,
(已知)∴
.∴
,( )又∵
,(已知)∴______
,(内错角相等,两直线平行)∴
_______,( )∴
.( ) -
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC的两边AB和AC的垂直平分线分别交BC于D,E,若∠BAC+∠DAE=150°,则∠BAC的度数是( )

A.
B.
C.
D. 
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