【题目】A、B两地相距70千米,甲从A地出发,每小时行15千米,乙从B地出发,每小时行20千米.
(1)若两人同时出发,相向而行,则经过几小时两人相遇?
(2)若甲在前,乙在后,两人同时同向而行,则几小时后乙超过甲10千米?
(3)若两人同时出发,相向而行,则几小时后两人相距10千米?
参考答案:
【答案】(1)经过2小时两人相遇;
(2)经过16小时,乙超过甲10千米
(3)
小时或
小时后两人相距10千米.
【解析】
(1)设两人同时出发相向而行,需经过x小时两人相遇,由甲走的路程+乙走的路程=70千米建立方程求出其解即可;
(2)设甲在前,乙在后,两人同时同向而行,a小时后乙超过甲10千米,由乙走的路程=甲走的路程+70+10建立方程求出其解即可;
(3)设两人同时出发相向而行,需b小时两人相距16千米,根据相遇前与相遇后分别建立方程求出其解即可.
(1)设经过x小时两人相遇,
15x+20x=70,解得x=2.
答:经过2小时两人相遇;
(2)设经过a小时,乙超过甲10千米,
20a=15a+70+10,
解得a=16.
答:经过16小时,乙超过甲10千米;
(3)设b小时后两人相距10千米,
|15b+20b–70|=10,
解得b1=
,b2=
.
答:
小时或
小时后两人相距10千米.
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查看答案和解析>>【题目】列方程解应用题:五莲县新玛特购物中心第一次用5000元购进甲、乙两种商品,其中乙商品的件数比甲商品件数的
倍多15件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表(注:获利=售价﹣进价) 甲
乙
进价(元/件)
20
30
售价(元/件)
29
40
(1)新玛特购物中心将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖完后一共可获得多少利润?
(2)该购物中心第二次以第一次的进价又购进甲、乙两种商品,其中甲种商品的件数不变,乙种商品的件数是第一次的3倍;甲商品按原价销售,乙商品打折销售,第二次两种商品都销售完以后获得总利润比第一次获得的总利润多160元,求第二次乙种商品是按原价打几折销售?
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图
,点
是线段
上一定点,
,
、
两点分别从
、
出发以
、
的速度沿直线
向左运动,运动方向如箭头所示(
在线段
上,
在线段
上)
若
,当点
、
运动了
,此时
________,
________;(直接填空)
当点
、
运动了
,求
的值.
若点
、
运动时,总有
,则
________(填空)
在
的条件下,
是直线
上一点,且
,求
的值.
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查看答案和解析>>【题目】解方程:
(1)
=2﹣
(2)
﹣
=﹣1 -
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查看答案和解析>>【题目】某校绿色行动小组组织一批人参加植树活动,完成任务的时间
(
)是参加植树人数
(人)的反比例函数,且当
人时,
.(1)若平均每人每小时植树
棵,则这次共计要植树 棵;(2)当
时,求
的值;(3)为了能在
内完成任务,至少需要多少人参加植树? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在
中,
,
为
边上的中线,
∥
,且
,连接
.(1)求证:四边形
为菱形;(2)连接
,若
平分
,
,求
的长.
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查看答案和解析>>【题目】初中学生对待学习的态度一直是教育工作者极为关注的一个问题.为此市教育局对本市部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:喜欢;B级:不太喜欢;C级:不喜欢),并将调查结果绘制成图1和图2的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次抽样调查中,共调查了名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计该市近80000名初中生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?
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