【题目】阅读下列材料,完成任务:
自相似图形
定义:若某个图形可分割为若干个都与它相似的图形,则称这个图形是自相似图形.例如:正方形ABCD中,点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA边的中点,连接EG,HF交于点O,易知分割成的四个四边形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均为正方形,且与原正方形相似,故正方形是自相似图形.
任务:
(1)图1中正方形ABCD分割成的四个小正方形中,每个正方形与原正方形的相似比为 ;
(2)如图2,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,小明发现△ABC也是“自相似图形”,他的思路是:过点C作CD⊥AB于点D,则CD将△ABC分割成2个与它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,则△ACD与△ABC的相似比为 ;
(3)现有一个矩形ABCD是自相似图形,其中长AD=a,宽AB=b(a>b).
请从下列A、B两题中任选一条作答:我选择 题.
A:①如图3﹣1,若将矩形ABCD纵向分割成两个全等矩形,且与原矩形都相似,则a= (用含b的式子表示);
②如图3﹣2若将矩形ABCD纵向分割成n个全等矩形,且与原矩形都相似,则a= (用含n,b的式子表示);
B:①如图4﹣1,若将矩形ABCD先纵向分割出2个全等矩形,再将剩余的部分横向分割成3个全等矩形,且分割得到的矩形与原矩形都相似,则a= (用含b的式子表示);
②如图4﹣2,若将矩形ABCD先纵向分割出m个全等矩形,再将剩余的部分横向分割成n个全等矩形,且分割得到的矩形与原矩形都相似,则a= (用含m,n,b的式子表示).
![]()
参考答案:
【答案】(1)
;(2)
;(3)A、①
;②
;B、①
或
;②
或
.
【解析】试题分析:(1)根据相似比的定义求解即可;(2)由勾股定理求得AB=5,根据相似比等于
可求得答案;(3)A.①由矩形ABEF∽矩形FECD,列出比例式整理可得;②由每个小矩形都是全等的,可得其边长为b和
a,列出比例式整理即可;B.①分当FM是矩形DFMN的长时和当DF是矩形DFMN的长时两种情况,根据相似多边形的性质列比例式求解;②由题意可知纵向2块矩形全等,横向3块矩形也全等,所以DN=
b,然后分当FM是矩形DFMN的长时和当DF是矩形DFMN的长时两种情况,根据相似多边形的性质列比例式求解.
解:(1)∵点H是AD的中点,
∴AH=
AD,
∵正方形AEOH∽正方形ABCD,
∴相似比为:
==
;
故答案为:
;
(2)在Rt△ABC中,AC=4,BC=3,根据勾股定理得,AB=5,
∴△ACD与△ABC相似的相似比为:
=
,
故答案为:
;
(3)A、①∵矩形ABEF∽矩形FECD,
∴AF:AB=AB:AD,
即
a:b=b:a,
∴a=
b;
故答案为:![]()
②每个小矩形都是全等的,则其边长为b和
a,
则b:
a=a:b,
∴a=
b;
故答案为:![]()
B、①如图2,
由①②可知纵向2块矩形全等,横向3块矩形也全等,
∴DN=
b,
Ⅰ、当FM是矩形DFMN的长时,
∵矩形FMND∽矩形ABCD,
∴FD:DN=AD:AB,
即FD:
b=a:b,
解得FD=
a,
∴AF=a﹣
a=
a,
∴AG=
=
=
a,
∵矩形GABH∽矩形ABCD,
∴AG:AB=AB:AD
即
a:b=b:a
得:a=
b;
Ⅱ、当DF是矩形DFMN的长时,
∵矩形DFMN∽矩形ABCD,
∴FD:DN=AB:AD
即FD:
b=b:a
解得FD=
,
∴AF=a﹣
=
,
∴AG=
=
,
∵矩形GABH∽矩形ABCD,
∴AG:AB=AB:AD
即
:b=b:a,
得:a=
b;
故答案为:
或
;
②如图3,
由①②可知纵向m块矩形全等,横向n块矩形也全等,
∴DN=
b,
Ⅰ、当FM是矩形DFMN的长时,
∵矩形FMND∽矩形ABCD,
∴FD:DN=AD:AB,
即FD:
b=a:b,
解得FD=
a,
∴AF=a﹣
a,
∴AG=
=
=
a,
∵矩形GABH∽矩形ABCD,
∴AG:AB=AB:AD
即
a:b=b:a
得:a=
b;
Ⅱ、当DF是矩形DFMN的长时,
∵矩形DFMN∽矩形ABCD,
∴FD:DN=AB:AD
即FD:
b=b:a
解得FD=
,
∴AF=a﹣
,
∴AG=
=
,
∵矩形GABH∽矩形ABCD,
∴AG:AB=AB:AD
即
:b=b:a,
得:a=
b;
故答案为:
b或
b.
![]()
![]()
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校为美化校园,计划对面积为1800m2的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400 m2区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2?
(2)若学校每天需付给甲队的绿化费用是0.4万元,乙队为0.25万元,要使这次的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是线段BM、CM的中点.
(1)求证:△ABM≌△DCM;
(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论.

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方. 如:2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)等. 类比有理数的乘方,我们把 2÷2÷2 记作 2③,读作“2 的圈 3 次方”. (-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)记作(-3)④,读作“-3 的圈 4 次方”.
一般地,把
(a≠0)记作a,记作“a 的圈c次方”.(1)直接写出计算结果:2③= ,(-3)④ = ,
⑤= .(2)计算 24÷23 + (-8)×2③.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某网络公司推出了一系列上网包月业务,其中的一项业务是10M“40元包200小时”,且其中每月收取费用y(元)与上网时间x(小时)的函数关系如图所示.
(1)当x≥200时,求y与x之间的函数关系式
(2)若小刚家10月份上网180小时,则他家应付多少元上网费?
(3)若小明家10月份上网费用为52元,则他家该月的上网时间是多少小时?

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,在平面直角坐标系中,一次函数y=﹣2x+8的图象与x轴,y轴分别交于点A,点C,过点A作AB⊥x轴,垂足为点A,过点C作CB⊥y轴,垂足为点C,两条垂线相交于点B.

(1)线段AB,BC,AC的长分别为AB= ,BC= ,AC= ;
(2)折叠图1中的△ABC,使点A与点C重合,再将折叠后的图形展开,折痕DE交AB于点D,交AC于点E,连接CD,如图2.
请从下列A、B两题中任选一题作答,我选择 题.
A:①求线段AD的长;
②在y轴上,是否存在点P,使得△APD为等腰三角形?若存在,请直接写出符合条件的所有点P的坐标;若不存在,请说明理由.
B:①求线段DE的长;
②在坐标平面内,是否存在点P(除点B外),使得以点A,P,C为顶点的三角形与△ABC全等?若存在,请直接写出所有符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】数轴上两点间的距离等于这两个点所对应的数的差的绝对值.例:点A、B在数轴上对应的数分别为a、b,则A、B两点间的距离表示为AB=|a﹣b|.根据以上知识解题:
(1)点A在数轴上表示3,点B在数轴上表示2,那么AB=_______.
(2)在数轴上表示数a的点与﹣2的距离是3,那么a=______.
(3)如果数轴上表示数a的点位于﹣4和2之间,那么|a+4|+|a﹣2|=______.
(4)对于任何有理数x,|x﹣3|+|x﹣6|是否有最小值?如果有,直接写出最小值.如果没有.请说明理由.
相关试题