【题目】如图①,我们在“格点”直角坐标系上可以看到,要求AB或CD的长度,可以转化为求Rt△ABC或Rt△DEF的斜边长.
例如:从坐标系中发现:D(﹣7,3),E(4,﹣3),所以DF=|5﹣(﹣3)|=8,EF=|4﹣(﹣7)|=11,所以由勾股定理可得:DE=
.
(1)在图①中请用上面的方法求线段AB的长:AB= ;
(2)在图②中:设A(x1,y1),B(x2,y2),试用x1,x2,y1,y2表示:AC= ,BC= ,AB= ;
(3)试用(2)中得出的结论解决如下题目:已知:A(2,1),B(4,3);
①直线AB与x轴交于点D,求线段BD的长;
②C为坐标轴上的点,且使得△ABC是以AB为边的等腰三角形,请求出C点的坐标.
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参考答案:
【答案】(1)5;(2)AC=y1﹣y2;BC=x1﹣x2,AB=
;(3)①
;②(0,
).
【解析】
(1)根据图①确定出BC与AC的长,利用勾股定理求出AB的长即可;
(2)在图②中,由A与B的坐标表示出AC,BC,利用勾股定理表示出AB的长即可;
(3)①利用题中的方法,根据D与B坐标求出DB的长即可;
②设C(0,y),由题意得到AC=BC,根据A与B坐标,利用题中的方法列出方程,求出方程的解得到y的值,即可确定出C坐标.
(1)根据题意得:AB=
=5;
(2)根据题意得:AC=y1-y2;BC=x1-x2,AB=
;
(3)①∵A(2,1),B(4,3),
设直线AB的解析式为:y=kx+b,
可得:
,
解得:
,
所以直线AB的解析式为:y=x-1
把y=0代入y=x-1,
可得:x=1,
所以点D的坐标为(1,0),
所以BD=
=3
;
②设C坐标为(0,y),A(2,1),B(4,3),
根据题意得:AC=BC,即
,
解得:y=5,
则C坐标为(0,5).
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查看答案和解析>>【题目】为了贯彻落实健康第一的指导思想,促进学生全面发展,国家每年都要对中学生进行一次体能测试,测试结果分“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级,某学校从七年级学生中随机抽取部分学生的体能测试结果进行分析,并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图,请根据这两幅统计图中的信息回答下列问题

(1)本次抽样调查共抽取多少名学生?
(2)补全条形统计图.
(3)在扇形统计图中,求测试结果为“良好”等级所对应圆心角的度数.
(4)若该学校七年级共有600名学生,请你估计该学校七年级学生中测试结果为“不及格”等级的学生有多少名?
(5)请你对“不及格”等级的同学提一个友善的建议(一句话即可). -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在⊙O中,AB为直径,D、E为圆上两点,C为圆外一点,且∠E+∠C=90°.

(1)求证:BC为⊙O的切线.
(2)若sinA=
,BC=6,求⊙O的半径. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A(﹣1.0),B(3,0)两点,与y轴交于点C(0,﹣3),顶点为D.

(1)求此抛物线的解析式.
(2)求此抛物线顶点D的坐标和对称轴.
(3)探究对称轴上是否存在一点P,使得以点P、D、A为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请求出所有符合条件的P点的坐标,若不存在,请说明理由. -
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查看答案和解析>>【题目】计算:
+|1﹣
|﹣2sin60°+(π﹣2016)0﹣
. -
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查看答案和解析>>【题目】如图1,等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF中,∠BCA=∠FDE=90°,AB=4
,EF=8
.点A、C、D、E在一条直线上,等腰Rt△DEF静止不动,初始时刻,C与D重合,之后等腰Rt△ABC从C出发,沿射线CE方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动,当A点与E点重合时,停止运动.设运动时间为t秒(t≥0).(1)直接写出线段AC、DE的长度;
(2)在等腰Rt△ABC的运动过程中,设等腰Rt△ABC和等腰Rt△DEF重叠部分的面积为S,请直接写出S与t的函数关系式和相应的自变量t的取值范围;
(3)在整个运动过程中,当线段AB与线段EF相交时,设交点为点M,点O为线段CE的中点;是否存在这样的t,使点E、O、M三点构成的三角形是等腰三角形?若存在,求出对应的t的值;若不存在,请说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】为确保信息安全,在传输时往往需加密,发送方发出一组密码a,b,c时,则接收方对应收到的密码为A,B,C.双方约定:A=2a﹣b,B=2b,C=b+c,例如发出1,2,3,则收到0,4,5
(1)当发送方发出一组密码为2,3,5时,则接收方收到的密码是多少?
(2)当接收方收到一组密码2,8,11时,则发送方发出的密码是多少?
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