【题目】如图,已知点
是反比例函数![]()
的图象上一点过点
作
轴于点
,连结
,
的面积为
.
![]()
(1)求
和
的值.
(2)直线
与
的延长线交于点
,与反比例函数图象交于点
.
①若
,求点
坐标;②若点
到直线
的距离等于
,求
的值.
参考答案:
【答案】(1)
,
;(2)①
;②
.
【解析】
(1)根据题意将点的坐标代入反比例函数
进行运算即可.
(2) ①将
,将
代入
即可得出点C的坐标
②将
代入
求得点
,得出E的横坐标,再代入反比例函数中计算即可
解:(1)根据题意可知:
的面积=
k,
又反比例函数的图象位于第一象限,k>0,则k=8
将k=8和
代入反比例函数
即可得m=4
(2)①若
,将
代入
,可得点
.
②将
代入
,可得点
,则
.
点
的横坐标为:
.
点E在直线上,
点E的纵坐标为:
,
点
的反比例函数上,![]()
.
解得:
,
(舍去)
.
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查看答案和解析>>【题目】将矩形ABCD折叠,使得对角线的两个端点A. C重合,折痕所在直线交直线AB于点E,如果AB=4,BE=1,则BC的长为______.
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查看答案和解析>>【题目】在学校组织的“学习强国”知识竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为
,
,
,
四个等级其中相应等级的得分依次记为
分,
分,
分和
分.年级组长张老师将
班和
班的成绩进行整理并绘制成如下的统计图:
(1)在本次竞赛中,
班
级的人数有多少。(2)请你将下面的表格补充完整:
成绩
班级
平均数(分)
中位数 (分)
众数 (分)
B级及以上人数
班


班

(3)结合以上统计量,请你从不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析(写出两条)
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查看答案和解析>>【题目】若点(x1,y1),(x2,y2),(x3,y3)都是反比例函数y=﹣
图象上的点,并且y1<0<y2<y3,则下列各式中正确的是( )A.x1<x2<x3 B.x1<x3<x2
C.x2<x1<x3 D.x2<x3<x1
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形的边长为4,甲、乙两动点分别从正方形
的顶点
同时沿正方形的边开始移动,甲点依顺时针方向环行,乙点依逆时针方向环行.若乙的速度是甲的速度的3倍,则它们第2 019次相遇在( )
A.
边上 B.
边上 C.
边上 D.
边上 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知线段
,点
是线段
的中点,先按要求画图形,再解决问题.
(1)延长线段
至点
,使
;延长线段
至点
,使
;(尺规作图,保留作图痕迹)(2)求线段
的长度;(3)若点
是线段
的中点,求线段
的长度. -
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查看答案和解析>>【题目】小明在学习了《展开与折叠》这一课后,明白了很多几何体都能展开成平面图形.于是他在家用剪刀展开了一个长方体纸盒,可是一不小心多剪了一条棱,把纸盒剪成了两部分,即图中的①和②.根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)小明总共剪开了_______条棱.
(2)现在小明想将剪断的②重新粘贴到①上去,而且经过折叠以后,仍然可以还原成一个长方体纸盒,你认为他应该将剪断的纸条粘贴到①中的什么位置?请你帮助小明在①上补全.
(3)小明说:他所剪的所有棱中,最长的一条棱是最短的一条棱的5倍.现在已知这个长方体纸盒的底面是一个正方形,并且这个长方体纸盒所有棱长的和是880cm,求这个长方体纸盒的体积.
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