【题目】如图,∠A被平行直线l1、l2所截,若∠1=100°,∠2=125°,则∠A的度数是( ).![]()
A.25°
B.30°
C.35°
D.45°
参考答案:
【答案】D
【解析】 ![]()
根据两直线平行,同位角相等求出∠3=∠1=100°,再根据邻补角的定义求出∠4=180°﹣∠3=180°﹣100°=80°,∠5=180°﹣∠2=180°﹣125°=55°,然后利用三角形的内角和定理列式计算即可得∠A=180°﹣∠4﹣∠5=180°﹣80°﹣55°=45°.
所以答案是:D.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用平行线的性质和三角形的内角和外角的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补;三角形的三个内角中,只可能有一个内角是直角或钝角;直角三角形的两个锐角互余;三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和;三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角.
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查看答案和解析>>【题目】一次期中考试中,甲、乙、丙、丁、戊五位同学的数学、英语成绩等有关信息如下表所示(单位:分):
(1)求这五位同学在本次考试中数学成绩的平均分和英语成绩的标准差;
(2)为了比较不同学科考试成绩的好与差,采用标准分是一个合理的选择,标准分的计算公式:标准分=(个人成绩-平均成绩)÷成绩标准差.
从标准分看,标准分大的考试成绩更好,请问甲同学在本次考试中,数学与英语哪个学科考得更好?
甲
乙
丙
丁
戊
平均分
标准差
数学
71
72
69
68
70
英语
88
82
94
85
76
85
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查看答案和解析>>【题目】读句画图:如图,直线CD与直线AB相交于C,
根据下列语句画图:

(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;
(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R;
(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度?并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠BAP+∠APD=180°,∠1=∠2,求证:∠E=∠F.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在直角坐标系中,点A、B的坐标分别为(1,5)和(4,0),点C是y轴上的一个动点,且A、B、C三点不再同一条直线上,当△ABC的周长最小时,点C的坐标是( )

A. (0,1) B. (0,2) C. (0,3) D. (0,4)
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查看答案和解析>>【题目】我们约定:如果身高在选定标准的±2%范围之内都称为“普通身高”.为了了解某校九年级男生中具有“普通身高”的人数,我们从该校九年级男生中随机抽出10名男生,分别测量出他们的身高(单位:cm),收集并整理如下统计表:
根据以上信息,解答如下问题:
(1)计算这组数据的三个统计量:平均数、中位数、众数;
(2)请你分别选择其中一个统计量作为选定标准,找出这10名男生中具有“普通身高”的是哪几位男生?并说明理由.
男生序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
身高x(cm)
163
171
173
159
161
174
164
166
169
164
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查看答案和解析>>【题目】已知线段AB=8,延长线段AB至C,使得BC=
AB,延长线段BA至D,使得AD=
AB,则下列判断正确的是 ( )A. BC=
AD B. BD=3BC C. BD=4AD D. AC=6AD
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