【题目】某校开展以“倡导绿色出行,关爱师生健康”为主题的教育活动.为了了解本校师生的出行方式,在本校范围内随机抽查了部分师生,将收集的数据绘制成下列不完整的两种统计图.
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请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)m= ;
(2)已知随机抽查的教师人数为学生人数的一半,请根据上述信息补全条形统计图,并标明相应数据;
(3)若全校师生共1800人,请你通过计算估计,全校师生乘私家车出行的有多少人?
参考答案:
【答案】(1)20%;
(2)补全条形统计图如下图:
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(3)全校师生乘私家车出行的有480人.
【解析】
试题分析:(1)由学生骑自行车的人数除以占的百分比求出学生总数,进而确定出m的值即可;
(2)由学生数求出教师数,进而确定出乘私家车的教师与学生数,补全条形统计图即可;
(3)用全校师生中乘私家车人数除以师生总数再乘以总人数1800即可得.
解:(1)∵被调查的学生有15÷25%=60(人),
∴m=
×100%=20%;
故答案为:20%;
(2)根据题意,被抽查的教师有60×
=30(人),
∴教师中乘私家车出行的有30﹣3﹣9﹣3=15(人),学生中乘私家车出行的有60×15%=9(人),
补全条形统计图如下图:
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(3)∵全校被抽查的学生与老师一共60+30=90(人),其中乘私家车的有9+15=24(人),
∴
×1800=480(人),
答:全校师生乘私家车出行的有480人.
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查看答案和解析>>【题目】在
中,
为
中点,
、
与射线
分别相交于点
、
(射线
不经过点
).(1)如图①,当BE∥CF时,连接ED并延长交CF于点H. 求证:四边形BECH是平行四形;
(2)如图②,当BE⊥AE于点E,CF⊥AE于点F时,分别取AB、AC的中点M、N,连接ME、MD、NF、ND. 求证:AM=AN
(3)如图②,当BE⊥AE于点E,CF⊥AE于点F时,分别取AB、AC的中点M、N,连接ME、MD、NF、ND. 求证:∠EMD=∠FND.


图① 图②
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A. 直径相等的两个圆是等圆
B. 长度相等的两条弧是等弧
C. 圆中最长的弦是直径
D. 一条弦把圆分成两条弧,这两条弧可能是等弧
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查看答案和解析>>【题目】研究发现,银原子的半径约是 0.00015 微米,把 0.00015 这个数字用 科学计数法表示应是( )
A. 1.5×10﹣4 B. 1.5×10﹣5 C. 15×10﹣5 D. 15×10﹣6
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A. 8B. 6C. 5D. 4
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(1)若四边形ABQP为平行四边形,求运动时间t.
(2)当t为何值时,三角形BPQ是以BQ或BP为底边的等腰三角形?

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