【题目】先阅读下列一段文字,再回答后面的问题.
已知在平面内两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),这两点间的距离P1P2=
,同时,当两点所在的直线在坐标轴或平行于坐标轴或垂直于坐标轴时,两点间距离公式可简化为|x2﹣x1|或|y2﹣y1|.
(1)已知A(3,3),B(﹣2,﹣1),试求A,B两点间的距离;
(2)已知A,B在平行于y轴的直线上,点A的纵坐标为7,点B的纵坐标为﹣2,试求A,B两点间的距离;
(3)已知一个三角形各顶点坐标为A(0,5),B(﹣3,2),C(3,2),你能判断此三角形的形状吗?说明理由.
参考答案:
【答案】(1)
;(2)9;(3) △ABC为等腰直角三角形.
【解析】
(1)根据两点间距离公式计算;
(2)根据两点间距离公式计算;
(3)根据两点间距离公式分别求出AB,AC,BC,根据勾股定理的逆定理解答.
(1)AB=
=
;
(2)AB=7﹣(﹣2)=9;
(3)AB=
=3
,AC=
=3
,BC=3﹣(﹣3)=6,
∵(3
)2+(3
)2=36=62,
∴△ABC为等腰直角三角形.
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查看答案和解析>>【题目】某中学初二年级抽取部分学生进行跳绳测试,并规定:每分钟跳90次以下的为不及格;每分钟跳90~99次的为及格;每分钟100~109次的为中等;每分钟110~119次的为良好;每分钟120次及以上的为优秀。测试结果整理绘制成如下两幅不完整的统计图。请根据图中信息,解答下列各题:

(1)参加这次跳绳测试的共有人;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“中等”部分所对的圆心角的度数是;
(4)如果该校初二年级的总人数是480人,根据此统计数据,请你估算出该校初二年级跳绳成绩为“优秀”的人数。 -
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查看答案和解析>>【题目】已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AC上,点E是BD的中点,CE的延长线交边AB于点F,且∠CED=∠A.

(1)求证:AC=AF;
(2)在边AB的下方画∠GBA=∠CED,交CF的延长线于点G,联结DG,在图中画出图形,并证明四边形CDGB是矩形. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在
处,
交AD于点E.(1)试判断△BDE的形状,并说明理由;
(2)若
,
,求△BDE的面积.
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠ABD和∠BDC的平分线交于点E,BE的延长线交CD于点F,且∠1+∠2=90°.猜想∠2与∠3的关系并证明.

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查看答案和解析>>【题目】如图,已知,BC∥OA,∠B=∠A=100°,试回答下列问题:

(1)如图①,求证:OB∥AC.
(2)如图②,若点E、F在线段BC上,且满足∠FOC=∠AOC,并且OE平分∠BOF.求∠EOC的度数.
(3)在(2)的条件下,若平行移动AC,如图③,那么∠OCB:∠OFB的值是否随之发生变化?若变化,试说明理由;若不变,求出这个比值.
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查看答案和解析>>【题目】如图,反比例函数y=
(x>0)的图像交矩形OABC的边AB于点D,交边BC于点E,且BE=2EC.若四边形ODBE的面积为6,则k=.
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