【题目】解方程组和不等式组
(1)解方程组 ![]()
(2)解不等式组
,并把它的解集在数轴上表示出来.
参考答案:
【答案】
(1)解:
,
①×2+②,得:5m=10,
解得:m=2,
将m=2代入②,得:2+2n=﹣2,
解得:n=﹣2,
∴方程组的解为
;
(2)解:解不等式1+x>﹣2,得:x>﹣3,
解不等式
≤1,得:x≤2,
则不等式组的解集为﹣3<x≤2,
将解集表示在数轴上如下:
![]()
【解析】(1)①×2+②可消去未知数n,从而得到关于m的一元一次方程,于是可求得m的值,然后由m的值可得到n的值.
(2)分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.
【考点精析】通过灵活运用解二元一次方程组和不等式的解集在数轴上的表示,掌握二元一次方程组:①代入消元法;②加减消元法;不等式的解集可以在数轴上表示,分三步进行:①画数轴②定界点③定方向.规律:用数轴表示不等式的解集,应记住下面的规律:大于向右画,小于向左画,等于用实心圆点,不等于用空心圆圈即可以解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】某校九年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“汉字听写”大赛预赛.各参赛选手的成绩如图:
九(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100
九(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99
通过整理,得到数据分析表如下:

(1)直接写出表中m、n的值;
(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好”,但也有人说(2)班的成绩要好,请给出两条支持九(2)班成绩好的理由;
(3)若从两班的参赛选手中选四名同学参加决赛,其中两个班的第一名直接进入决赛,另外两个名额在四个“98分”的学生中任选二个,试求另外两个决赛名额落在同一个班的概率.
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查看答案和解析>>【题目】为了弘扬荆州优秀传统文化,某中学举办了荆州文化知识大赛,其规则是:每位参赛选手回答100道选择题,答对一题得1分,不答或错答为得分、不扣分,赛后对全体参赛选手的答题情况进行了相关统计,整理并绘制成如下图表:

请根据以图表信息,解答下列问题:
(1)表中m= ,n= ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)全体参赛选手成绩的中位数落在第几组;
(4)若得分在80分以上(含80分)的选手可获奖,记者从所有参赛选手中随机采访1人,求这名选手恰好是获奖者的概率.

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查看答案和解析>>【题目】已知两个相似三角形的周长之比为1:3,则它们相应的面积之比是( )
A.3:1
B.1:3
C.9:1
D.1:9 -
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查看答案和解析>>【题目】抛物线y=(x﹣1)2+2的对称轴为( )
A.直线x=1B.直线x=﹣1C.直线x=2D.直线x=﹣2
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查看答案和解析>>【题目】下列分解因式中错误是( )
A.a
-1=(a+1)(a-1)
B.1-4b
=(1+2b)(1-2b)
C.81a
-64b
=(9a+8b)(9a-8b)
D.(-2b)
-a
=(-2b+a)(2b+a) -
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查看答案和解析>>【题目】我市某中学对本校初中学生完成家庭作业的时间做了总量控制,规定每天完成家庭作业的时间不超过1.5小时.该校数学课外兴趣小组对本校初中学生回家完成作业的时间做了一次随机抽样调查,并绘制出如图所示的频数分布表和频数分布直方图的一部分.
时间/时
频数
百分比
0≤t<0.5
4
0.1
0.5≤t<1
a
0.3
1≤t<1.5
10
0.25
1.5≤t<2
8
b
2≤t<2.5
6
0.15
合计
1

(1)求表中a,b的值;
(2)补全频数分布直方图;
(3)请你估算该校1400名初中学生中,约有多少名学生在1.5小时以内完成了家庭作业.
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