【题目】正方形网格中,每个小正方形的边长为1个单位长度建立如图所示的平面直角坐标系,
的顶点均为格点,把
向左平移5个单位长度,再向下平移2个单位长度,得到
.
![]()
(1)在图中画出
;
(2)点
在
轴上,且
与
的面积相等,则点
的坐标为 ;
(3)横、纵坐标均为整数的点称为整数点,在第一象限中的整数点
满足
,直接写出整数点
的所有可能坐标.
参考答案:
【答案】(1)画图见解析
(2)
;![]()
(3)
,
,
,![]()
【解析】
(1)把
每个顶点向左平移5个单位长度,再向下平移2个单位长度,连接平移后的三个顶点,即可得到
.
(2)
与
的面积相等,且它们由公共的底边
,点P到BC边的距离为3,且点
在
轴上,即可求得点P的坐标.
(3)采用作图的方式,点
在以
为圆心、
为直径的圆内,又点
在第一象限,即可确定M符合条件的点.
(1)如图所示,
即为所求:
![]()
(2)
与
的面积相等,且它们由公共的底边
,
∴两三角形在
边上的高相等
即点P到BC边的距离为3,
又∵点
在
轴上,
可得点P的坐标为
或
,
故答案为:
或
.
(3)如图,点
在以
为圆心、
为直径的圆内,又点
在第一象限,所以点
的坐标为
,
,
,
.
![]()
故答案为:
,
,
,![]()
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查看答案和解析>>【题目】某中学开通了互联网家校合育教育平台,为了解家长使用平台的情况,学校将家长的使用情况分为”经常使用”、“偶尔使用”“和“不使用”三种类型,借助该平台大数据功能,汇总出该校八(1)班和八(2)班全体家长的使用情况,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图:

请根据图中信息解答下列问题
(1)此次调查的家长总人数为 ;
(2)扇形统计图中代表“不使用”类型的扇形圆心角的度数是 °,并补全条形统计图;
(3)若该校八年级学生家长共有1200人,根据此次调查结果估计该校八年级中“经常使用”类型的家长约有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】某地某一时刻的地面温度是26℃,每升高
,温度下降6℃,下面是温度(℃)与距离地面的高度
对应的数值:
0
1
2
3
4
5
…

26
20
14
8


…
根据上表,请完成下面的问题.
(1)表中
;(2)直接写出温度
与高度
之间的函数关系式,并写出其中的常量和变量;(3)求该地距地面
处的温度. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,∠AFD=∠1,AC∥DE.
(1)试说明:DF∥BC;
(2)若∠1=68°,DF平分∠ADE,求∠B的度数.

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查看答案和解析>>【题目】一天,小明和小玲玩纸片拼图游戏,发现利用图①中的三种材料各若干可以拼出一些长方形来解释某些等式,比如图②可以解释为:

(1)图③可以解释为等式: .
(2)要拼出一个长为a+3b,宽为2a+b的长方形,需要如图所示
块,
块,
块.(3)如图④,大正方形的边长为m,小正方形的边长为n,若用x、y表示四个小长方形的两边长(x>y),观察图案,以下关系式正确的是 (填序号).
①
,②
,③
,④

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查看答案和解析>>【题目】如图1,已知直线
,点
,
在直线
上,点
,
在直线
上,且
,若
保持不动,线段
向右匀速平移,如图2反映了
的长度
随时间
的变化而变化的情况,则:


(1)在线段
开始平移之前,
;(2)线段
向右平移了
,向右平移的速度是
;(3)如图3反映了
的面积
随时间
的变化而变化的情况,则①平行线
,
之间的距离是
;②当
时,直接写出
关于
的函数关系式(不必化简). -
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查看答案和解析>>【题目】如图,
,
平分
,点
、
在射线
、
上,点
是射线
上的一个动点,连接
交射线
于点
,设
.

(1)如图1,若DE//OB.
①
的度数是________,当
时,
________;②若
,求
的值;(2)如图2,若
,是否存在这样的
的值,使得
?若存在,求出
的值;若不存在,说明理由.
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