【题目】如图,折叠矩形纸片的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,BC=10cm, AB=8cm, 则EC的长为_________.
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参考答案:
【答案】3cm
【解析】由矩形的性质可得CD=AB=8,AD=BC=10,由折叠的性质可得AF=AD=10,DE=EF,∠AFE=∠D=90°,在Rt△ABF中,由勾股定理可求出BF的长,继而可得FC的长,设CE=x,则DE=8-x,EF= DE=8-x,在Rt△CEF中,利用勾股定理即可救出CE的长.
∵四边形ABCD为矩形,
∴CD=AB=8,AD=BC=10,
∵折叠矩形ABCD的一边AD,使点D落在BC边的点F处,
∴AF=AD=10,DE=EF,∠AFE=∠D=90°,
在Rt△ABF中,BF=
=6,
∴FC=BC-BF=4,
设CE=x,则DE=8-x,EF= DE=8-x,
在Rt△CEF中,
∵CF2+CE2=EF2,
∴42+x2=(8-x)2,解得x=3,
即CE=3cm,
故答案为:3cm.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在矩形ABCD中,对角线AC的垂直平分线分别交AB,CD于点E,F,连接AF,CE,如果∠BCE=26°,则∠CAF=_____

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查看答案和解析>>【题目】如图,在长方形ABCD中,AB=14cm,AD=8cm,动点P沿AB边从点A开始,向点B以1cm/s的速度运动;动点Q从点D开始沿DA→AB边,向点B以2cm/s的速度运动.P,Q同时开始运动,当点Q到达B点时,点P和点Q同时停止运动,用t(s)表示运动的时间.
(1)当点Q在DA边上运动时,t为何值,使AQ=AP?
(2)当t为何值时,AQ+AP等于长方形ABCD周长的
?(3)当t为何值时,点Q能追上点P?

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查看答案和解析>>【题目】如图,过A点的一次函数的图象与正比例函数y=2x的图象相交于点B.
(1)求一次函数的解析式;
(2)判断点C(4,-2)是否在该一次函数的图象上,说明理由;
(3)若该一次函数的图象与x轴交于D点,求△BOD的面积.

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查看答案和解析>>【题目】已知数轴上,点O为原点,点A对应的数为11,点B对应的数为b,点C在点B右侧,长度为3个单位的线段BC在数轴上移动,
(1)如图1,当线段BC在O,A两点之间移动到某一位置时,恰好满足线段AC=OB,求此时b的值;
(2)线段BC在数轴上沿射线AO方向移动的过程中,是否存在AC﹣OB=
AB?若存在,求此时满足条件的b的值;若不存在,说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】如图,一学校(点M)距公路(直线l)的距离(MA)为1km,在公路上距该校2km处有一车站(点N),该校拟在公路上建一个公交车停靠点(点p),以便于本校职工乘车上下班,要求停靠站建在AN之间且到此校与车站的距离相等,请你计算停靠站到车站的距离.

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查看答案和解析>>【题目】王老师为了了解学生在数学学习中常见错误的纠正情况,收集整理了学生在作业和考试中的常见错误,编制了10道选择题,每题3分,对他所教的八年(1)班和八年(2)班进行了检测。如图所示表示从两班随机抽取的10名学生的得分情况:
(1)利用图中提供的信息,补全下表:
班级
平均分(分)
中位数(分)
众数(分)
八年(1)班
24
24
八年(2)班
24
(2)你认为那个班的学生纠错的得分情况比较整齐一些,通过计算说明理由.

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