【题目】一个三角板(含30°、60°角)和一把直尺摆放位置如图所示,直尺与三角板的一角相交于点A,一边与三角板的两条直角边分别相交于点D、点E,且CD=CE,点F在直尺的另一边上,那么∠BAF的大小为°.![]()
参考答案:
【答案】15
【解析】解:由图可得,CD=CE,∠C=90°,
∴△CDE是等腰直角三角形,
∴∠CED=45°,
又∵DE∥AF,
∴∠CAF=45°,
∵∠BAC=60°,
∴∠BAF=60°﹣45°=15°,
所以答案是:15.
【考点精析】解答此题的关键在于理解平行线的性质的相关知识,掌握两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补,以及对等腰三角形的性质的理解,了解等腰三角形的两个底角相等(简称:等边对等角).
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查看答案和解析>>【题目】如图,C为线段AB延长线上一点,D为线段BC上一点,CD=2BD,E为线段AC上一点,CE=2AE

(1)若AB=18,BC=21,求DE的长;
(2)若AB=a,求DE的长;(用含a的代数式表示)
(3)若图中所有线段的长度之和是线段AD长度的7倍,则
的值为 . -
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查看答案和解析>>【题目】某班将举行知识竞赛活动,班长安排小明购买奖品.小明去文化用品店买了两种大小不同的笔记本一共a本,其中大笔记本单价8元,小笔记本单价5元.若设买单价5元小笔记本买了x本.
(1)填写下表:
单价(元/本)
数量(本)
金额(元)
小笔记本
5
x
5x
大笔记本
8
(2)列式表示:小明买大小笔记本共花 元.
(3)若小明从班长那里拿了300元,买了40本大小不同的两种笔记本(a=40),还找回55元给班长,那么小明买了大小笔记本各多少本?
(4)若这个班下次活动中,让小明刚好花400元购买这两种大小笔记本,并且购买的小笔记本数量x要小于60本,但还要超过30本(30<x<60),请列举小明有可能购买的方案,并说明理由.
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查看答案和解析>>【题目】某学校为了加强训练学生的篮球和足球运球技能,准备购买一批篮球和足球用于训练,已知1个篮球和2个足球共需116元;2个篮球和3个足球共需204元
求购买1个篮球和1个足球各需多少元?
若学校准备购进篮球和足球共40个,并且总费用不超过1800元,则篮球最多可购买多少个? -
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查看答案和解析>>【题目】正方形ABCD的边长是4,点P是AD边的中点,点E是正方形边上的一点,若△PBE是等腰三角形,则腰长为________.
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查看答案和解析>>【题目】在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,点P在边AB上.若将△DAP沿DP折叠,使点A落在矩形ABCD的对角线上,则AP的长为 .

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查看答案和解析>>【题目】如图,在正方形ABCD对角线BD上截取BE=BC,连接CE并延长交AD于点F,连接AE,过B作BG⊥AE于点G,交AD于点H,则下列结论错误的是( )

A. AH=DF B. S四边形EFHG=S△DCF+S△AGH
C. ∠AEF=45° D. △ABH≌△DCF
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