【题目】小方与同学一起去郊游,看到一棵大树斜靠在一小土坡上,他想知道树有多长,于是他借来测角仪和卷尺.如图,他在点C处测得树AB顶端A的仰角为30°,沿着CB方向向大树行进10米到达点D,测得树AB顶端A的仰角为45°,又测得树AB倾斜角∠1=75°.
(1)求AD的长.
(2)求树长AB.
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参考答案:
【答案】(1)(5
+5
) (2)10米.
【解析】(1)过点A作AE⊥CB于点E,设AE=x,分别表示出CE、DE,再由CD=10,可得方程,解出x的值,在Rt△ADE中可求出AD;
(2)过点B作BF⊥AC于点F,设BF=y,分别表示出CF、AF,解出y的值后,在Rt△ABF中可求出AB的长度.
解:(1)过点A作AE⊥CB于点E,
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设AE=x,
在Rt△ACE中,∠C=30°,
∴CE=
x,
在Rt△ADE中,∠ADE=45°,
∴DE=AE=x,
∴CE﹣DE=10,即
x﹣x=10,
解得:x=5(
+1),
∴AD=
x=5
+5![]()
答:AD的长为(5
+5
)米.
(2)由(1)可得AC=2AE=(10
+10)米,
过点B作BF⊥AC于点F,
∵∠1=75°,∠C=30°,
∴∠CAB=45°,
设BF=y,
在Rt△CBF中,CF=
BF=
y,
在Rt△BFA中,AF=BF=y,
∴
y+y=(10
+10),
解得:y=10,
在Rt△ABF中,AB=
=10米.
答:树高AB的长度为10米.
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(x+2)(x﹣4)与x轴交于点A、B(点A位于点B的左侧),与y轴交于点C,CD∥x轴交抛物线于点D,M为抛物线的顶点.(1)求点A、B、C的坐标;
(2)设动点N(﹣2,n),求使MN+BN的值最小时n的值;
(3)P是抛物线上一点,请你探究:是否存在点P,使以P、A、B为顶点的三角形与△ABD相似(△PAB与△ABD不重合)?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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查看答案和解析>>【题目】计算题
(1)
(2)
(3)先化简,再求值:
,其中x=2017. -
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查看答案和解析>>【题目】随着人民生活水平的提高,购买老年代步车的人越来越多.这些老年代步车却成为交通安全的一大隐患.针对这种现象,某校数学兴趣小组在《老年代步车现象的调查报告》中就“你认为对老年代步车最有效的管理措施”随机对某社区部分居民进行了问卷调查,其中调查问卷设置以下选项(只选一项):
A:加强交通法规学习;
B:实行牌照管理;
C:加大交通违法处罚力度;
D:纳入机动车管理;
E:分时间分路段限行
调查数据的部分统计结果如下表:
管理措施
回答人数
百分比
A
25
5%
B
100
m
C
75
15%
D
n
35%
E
125
25%
合计
a
100%
(1)根据上述统计表中的数据可得m=_____,n=_____,a=_____;
(2)在答题卡中,补全条形统计图;
(3)该社区有居民2600人,根据上述调查结果,请你估计选择“D:纳入机动车管理”的居民约有多少人?

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(1)求扇形统计图中m的值;
(2)补全条形统计图;
(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排20人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理? -
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