【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,以AB为直径的⊙O交BC于点D,交AC于点F,过点C作CE∥AB,与过点A的切线相交于点E,连接AD.
(1)求证:AD=AE;
(2)若AB=6,AC=4,求AE的长.
![]()
参考答案:
【答案】(1)详见解析;(2)
.
【解析】
(1)利用平行线的性质,圆的性质和等腰三角形的性质,证明△AEC和△ADC全等即可证明AD=AE,
(2)设AE=AD=x,CE=CD=y,利用勾股定理列出关于x和y的等式,即可求出AE的长.
(1)证明:∵AE与⊙O相切,AB是⊙O的直径,
∴∠BAE=90°,∠ADB=90°,
∵CE∥AB,
∴∠E=90°,
∴∠E=∠ADB,
∵在△ABC中,AB=BC,
∴∠BAC=∠BCA,
∵∠BAC+∠EAC=90°,∠ACE+∠EAC=90°,
∴∠BAC=∠ACE,
∴∠BCA=∠ACE,
又∵AC=AC,
∴△ADC≌△AEC(AAS),
∴AD=AE;
(2)解:设AE=AD=x,CE=CD=y,
则BD=(6﹣y),
∵△AEC和△ADB为直角三角形,
∴AE2+CE2=AC2,AD2+BD2=AB2,
AB=6,AC=4,AE=AD=x,CE=CD=y,BD=(6﹣y)代入,
解得:x=
,y=
,
即AE的长为
.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,Rt△ABC,AC⊥CB,AC=15,AB=25,点D为斜边上动点。

(1)如图,过点D作DE⊥AB交CB于点E,连接AE,当AE平分∠CAB时,求CE;
(2)如图,在点D的运动过程中,连接CD,若△ACD为等腰三角形,求AD。

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】在数轴上点A表示a,点B表示b,且a,b满足

(1)x表示a+b的整数部分,y表示a+b的小数部分,则x= y = ;
(2)若点A与点C之间的距离表示AC,点B与点C之间的距离表示BC,请在数轴上找一点C,使得AC=2BC,求点C在数轴上表示的数.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】王老师将本班的“校园安全知识竞赛”成绩(成绩用s表示,满分为100分)分为5组,第1组:50≤x<60,第2组:60≤x<70,…,第5组:90≤x<100.并绘制了如图所示的频率分布表和频数分布直方图(不完整).
(1)请补全频率分布表和频数分布直方图;
(2)王老师从第1组和第5组的学生中,随机抽取两名学生进行谈话,求第1组至少有一名学生被抽到的概率;
(3)设从第1组和第5组中随机抽到的两名学生的成绩分别为m、n,求事件“|m﹣n|≤10”的概率.
分组编号
成绩
频数
频率
第1组
50≤s<60
0.04
第2组
60≤s<70
8
0.16
第3组
70≤s<80
0.4
第4组
80≤s<90
17
0.34
第5组
90≤s≤100
3
0.06
合计
1

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图1,在△ABC中,∠B=45°,AB=2
,AC=4,△DAE是等腰直角三角形,且∠DAE=90°, D在边BC上.
(1)求BC的长;
(2)如图1,当点E在AC上时,求点E到BC的距离;
(3)如图2,当点D从点B向点C运动时,求点E到BC的距离的最大值.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】已知AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于H,过CD延长线上一点E作⊙O的切线交AB的延长线于F,切点为G,连接AG交CD于K.
(1)如图1,求证:KE=GE;
(2)如图2,连接CABG,若∠FGB=
∠ACH,求证:CA∥FE;(3)如图3,在(2)的条件下,连接CG交AB于点N,若sinE=
,AK=
,求CN的长.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,已知
中,
,
,
,D是AB边的中点,E是AC边上一点,联结DE,过点D作
交BC边于点F,联结EF.(1)如图1,当
时,求EF的长;(2)如图2,当点E在AC边上移动时,
的正切值是否会发生变化,如果变化请说出变化情况;如果保持不变,请求出
的正切值;(3)如图3,联结CD交EF于点Q,当
是等腰三角形时,请直接写出BF的长.
相关试题