【题目】如图,在直角坐标系中,点A(0,4),B(-3,4),C(-6,0),动点P从点A出发以1个单位/秒的速度在y轴上向下运动,动点Q同时从点C出发以2个单位/秒的速度在x轴上向右运动,过点P作PD⊥y轴,交OB于D,连接DQ.当点P与点O重合时,两动点均停止运动.设运动的时间为t秒.
(1)当t=1时,求线段DP的长;
(2)连接CD,设△CDQ的面积为S,求S关于t的函数解析式,并求出S的最大值;
(3)运动过程中是否存在某一时刻,使△ODQ与△ABC相似?若存在,请求出所有满足要求的t的值;若不存在,请说明理由.
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参考答案:
【答案】(1)
;(2)S=
,当
时,S最大值=4;(3)
和![]()
【解析】试题分析:(1)先由题意得到OA=4,AB=3,CO=6,再求出当t=1时,AP、OP的长,最后根据PD⊥y轴,AB⊥y轴,结合平行线分线段成比例即可列比例式求解;
(2)作DE⊥CO于点E,分别用含t的字母表示出CQ、AP、OP,即可表示出DE的长,再根据三角形的面积公式即可得到S关于t的函数解析式,根据二次函数的性质即可求得S的最大值;
(3)分
和
两种情况,结合相似三角形的判定方法讨论即可.
(1)由A(0,4),B(-3,4),C(-6,0)可知OA=4,AB=3,CO=6,
当t=1时,AP=1,则OP=3,
∵PD⊥y轴,AB⊥y轴
∴PD∥AB
∴![]()
∴![]()
解得DP=
;
(2)CQ=2t,AP=t,OP=4–t
作DE⊥CO于点E,则DE=OP=4–t
∴S=
=
×2t×(4–t)=![]()
当
时,S最大值=4
(3)分两种情况讨论:
①当
时,点Q在CO上运动(当t=3时,△ODQ不存在)
∵AB∥CO
∴∠BOC=∠ABO<∠ABC
可证得BO=BC
∴∠BOC=∠BCO>∠BCA
∵AB∥CO
∴∠BAC=∠ACO<∠BCO=∠BOC
∴当
时,△ODQ与△ABC不可能相似。
②当
时,点Q在x轴正半轴上运动,
延长AB,由AB∥CO可得∠FBC=∠BCO=∠BOC,
∴∠ABC=∠DOQ
OQ=
,由DPAB可得OD=![]()
当
时,
,
在
内;
当
时,
,
在
内;
∴存在
和
,使△ODQ与△ABC相似。
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(1)求两建筑物底部之间水平距离BD的长度;
(2)求建筑物CD的高度(结果保留根号).

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查看答案和解析>>【题目】某教研机构为了解在校初中生阅读数学教科书的现状,随机抽取某校部分初中学生进行了调查.依据相关数据绘制成以下不完整的统计图表,请根据图表中的信息解答下列问题:


(1)求样本容量及表格中a,b,c的值,并补全统计图;
(2)若该校共有初中生2 300名,请估计该校“不重视阅读数学教科书”的初中生人数;
(3)①根据上面的统计结果,谈谈你对该校初中生阅读数学教科书的现状的看法及建议;
②如果要了解全省初中生阅读数学教科书的情况,你认为应该如何进行抽样?
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(1)参加调查测试的学生为多少人?
(2)将条形统计图补充完整;
(3)本次调查测试成绩中的中位数落在哪组内?
(4)若测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,该中学共有学生2600人,请你根据样本数据估计全校学生测试成绩为优秀的总人数.
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(1)求证:PE是⊙O的切线;
(2)求证:ED平分∠BEP;
(3)若⊙O的半径为5,CF=2EF,求PD的长.

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