【题目】如图所示,△ABC是等腰三角形,AB=AC,点D,E,F分别在AB,BC,AC边上,且BD=CE,BE=CF.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)猜想:当∠A满足什么条件时,△DEF是等边三角形?并说明理由.
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参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)首先根据条件证明△DBE≌△ECF,根据全等三角形的性质可得DE=FE,进而可得到△DEF是等腰三角形;
(2)∠A=60°时,△DEF是等边三角形,首先根据△DBE≌△ECF,再证明∠DEF=60°,可以证出结论.
(1)证明:∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
在△DBE和△ECF中,
,
∴△DBE≌△ECF,
∴DE=FE,
∴△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=60°时,△DEF是等边三角形,
理由:∵△BDE≌△CEF,
∴∠FEC=∠BDE,
∴∠DEF=180°-∠BED-∠EFC=180°-∠DEB-∠EDB=∠B
要△DEF是等边三角形,只要∠DEF=60°.
所以,当∠A=60°时,∠B=∠DEF=60°,
则△DEF是等边三角形.
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查看答案和解析>>【题目】每年11月的最后一个星期四是感恩节,小龙调查了初三年级部分同学在感恩节当天将以何种方式表达感谢帮助过自己的人.他将调查结果分为如下四类:A类﹣﹣当面致谢;B类﹣﹣打电话;C类﹣﹣发短信息或微信;D类﹣﹣写书信.他将调查结果绘制成如图不完整的扇形统计图和条形统计图:
请你根据图中提供的信息完成下列各题:
(1)补全条形统计图;
(2)在A类的同学中,有3人来自同一班级,其中有1人学过主持.现准备从他们3人中随机抽出两位同学主持感恩节主题班会课,请你用树状图或表格求出抽出的两人都没有学过主持的概率. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知△ABC 的顶点分别为 A(-2,2)、B(-4,5)、C(-5,1)和直线 m (直线 m 上各点的 横坐标都为 1).
(1)作出△ABC 关于 x 轴对称的图形△A1B1C1,并写出点 B1 的坐标;
(2)作出△ABC 关于 y 轴对称的图形△A2 B2C2,并写出点 B2 的坐标;
(3)若点 P( a,b )是△ABC 内部一点,写出点 P 关于直线 m 对称的点的坐标.

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查看答案和解析>>【题目】某学校为开展“阳光体育”活动,计划拿出不超过3000元的资金购买一批篮球,羽毛球拍和乒乓球拍,已知篮球,羽毛球拍和乒乓球拍的单价比为8:3:2,且其单价和为130元,
(1)请问篮球,羽毛球拍和乒乓球拍的单价分别是多少元?
(2)若要求购买篮球,羽毛球拍和乒乓球拍的总数量是80个(副),羽毛球拍的数量是乒乓球拍数量的4倍,且购买乒乓球拍的数量不超过15副请问有几种购买方案?哪种方案,才能使运费最少?最少运费是多少?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,点 A(0,4)在 y 轴上,点 B(b,0)是 x 轴上一动点,且 4< b <4,△ABC 是以 AB 为直角边,B 为直角顶点的等腰直角三角形.
(1)求点 C 的坐标(用含 b 的式子表示);
(2)以 x 轴为对称轴,作点 C 的对称点 C 连接 BC、AC,请把图形补充完整,并求出△ABC的面积(用含 b 的式子表示);
(3)点 B 在运动过程中, OAC 的度数是否发生变化,若变化请说明理由;若不变化,请直接 写出 OAC 的度数.

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查看答案和解析>>【题目】阅读下面材料:
小明遇到这样一个问题:如图 1,在四边形 ABCD 中,E 是 BC 的中点,AE 是∠BAD 的平分线,AB∥DC,求证:AD=AB+DC. 小明发现以下两种方法:
方法 1:如图 2,延长 AE、DC 交于点 F;
方法 2:如图 3,在 AD 上取一点 G 使 AG=AB,连接 EG、CG.
(1)根据阅读材料,任选一种方法,证明:AD=AB+DC; 用学过的知识或参考小明的方法,解决下面的问题:
(2)如图 4,在四边形 ABCD 中,AE 是∠BAD 的平分线,E 是 BC 的中点,∠BAD=60°,∠ABC=180°-
∠BCD,求证:CD=CE.

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查看答案和解析>>【题目】为了推动阳光体育运动的广泛开展,引导学生走向操场,积极参加体育锻炼,学校准备购买一批运动鞋供学生借用,现从各年级随机抽取了部分学生的鞋号,绘制了统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为______,图①中
的值为_____;(2)本次调查获取的样本数据的众数为______,中位数为________;
(3)根据样本数据,若学校计划购买200双运动鞋,建议购买35号运动鞋多少双?

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