【题目】已知关于
的一元二次方程
(
是整数).
⑴.求证:方程有两个不相等的实数根;
⑵.若方程的两个实数根分别为
(其中
),设
,判断
是否为变量
的函数?如果是,请写出函数表达式;若不是,请说明理由.
参考答案:
【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】试题分析:(1)计算出判别式△的值,根据判别式的值即可判定方程有两个不相等的实数根;(2)解出关于
的方程得到方程的两个实数根分别为
(其中
)(根实际上是含
的代数式表示的)代入
,然后利用函数的定义进行判断即可.
试题解析:
⑴.证明:
∵方程
关于
的一元二次方程,
∴
,△ =
∵
是整数 ∴
∴
∴△ =
∴方程有两个不相等的实数根.
⑵.
是变量
的函数.理由如下:
解方程:
, ∴
或
,
∵
是整数, ∴
, ∴
,
∵
∴
,
. /span>
∴
,
∴
是变量
的函数.
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查看答案和解析>>【题目】如图,网格中的每一个小方格都是是边长为 1 个单位的正方形,只能使用无刻度直尺,请以格点为顶点按照以下要求作图:
(1)请在图 1 中画出ABC,其中AC=
,AB=
,BC=
;(2)请在图 2 中画出面积为 8 的正方形 ABCD,且找出点 O,使得经过点 O 的所有直线都平分正方形ABCD 的面积,保留作图痕迹.

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查看答案和解析>>【题目】已知,直线
,点
为平面内一点,连接
与
.
(1)如图1,点
在直线
、
之间,若
,
,求
的度数.(2)如图2,点
在直线
、
之间,
与
的角平分线相交于点
,写出
与
之间的数量关系,并说明理由.(3)如图3,点
在直线
下方,
与
的角平分线相交于点
,直接写出
与
的数量关系. -
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查看答案和解析>>【题目】某学校为了推动球类运动的普及,成立多个球类运动社团,为此,学生会采取抽样调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球四个项目调查了若干名学生的兴趣爱好(要求每位同学只能选择其中一种自己喜欢的球类运动),并将调查结果绘制成了如下条形统计图和扇形统计图(不完整).请你根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)本次抽样调查,共调查了 名学生;
(2)请将条形统计图和扇形统计图补充完整;
(3)若该学校共有学生1800人,根据以上数据分析,试估计选择排球运动的同学约有多少人?
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查看答案和解析>>【题目】“立定跳远”是我市初中毕业生体育测试项目之一.测试时,记录下学生立定跳远的成绩,然后按照评分标准转化为相应的分数,满分10分.其中男生立定跳远的评分标准如下:注:成绩栏里的每个范围,含最低值,不含最高值.
成绩(米)
…
1.80~1.86
1.86~1.94
1.94~2.02
2.02~2.18
2.18~2.34
2.34~
得分(分)
…
5
6
7
8
9
10
某校九年级有480名男生参加立定跳远测试,现从中随机抽取10名男生测试成绩(单位:分)如下:
1.96 2.38 2.56 2.04 2.34 2.17 2.60 2.26 1.87 2.32
请完成下列问题:
(1)求这10名男生立定跳远成绩的极差和平均数;
(2)求这10名男生立定跳远得分的中位数和众数;
(3)如果将9分(含9分)以上定为“优秀”,请你估计这480名男生中得优秀的人数.
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查看答案和解析>>【题目】自学下面材料后,解答问题。
分母中含有未知数的不等式叫分式不等式。如:
<0等。那么如何求出它们的解集呢?根据我们学过的有理数除法法则可知:两数相除,同号得正,异号得负。其字母表达式为:
若a>0,b>0,则
>0;若a<0,b<0,则
>0;若a>0,b<0,则
<0;若a<0,b>0,则
<0.反之:若
>0,则
或
,(1)若
<0,则___或___.(2)根据上述规律,求不等式
>0的解集. -
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查看答案和解析>>【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c的图象上部分点的横坐标x与纵坐标y的对应值如下表:

那么关于它的图象,下列判断正确的是( )
A. 开口向上 B. 与x轴的另一个交点是(3,0)
C. 与y轴交于负半轴 D. 在直线x=1的左侧部分是下降的
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