【题目】(本题8分) 求一个正数的算术平方根,有些数可以直接求得,如
,有些数则不能直接求得,如
,但可以通过计算器求. 还有一种方法可以通过一组数的内在联系,运用规律求得,请同学们观察下表:
n | 16 | 0.16 | 0.0016 | 1600 | 160000 | … |
| 4 | 0.4 | 0.04 | 40 | 400 | … |
(1)表中所给的信息中,你能发现什么规律?(请将规律用文字表达出来)
(2)运用你发现的规律,探究下列问题:已知![]()
1.435,求下列各数的算术平方根:
①0.0206
; ②20600
;
(3)根据上述探究过程类比研究一个数的立方根已知![]()
1.260,则![]()
参考答案:
【答案】(2)0.1435 143.5 (3)12.60
【解析】
试题分析:(1)从被开方数和算术平方根的小数点的移动位数考虑解答;
(2)根据(1)中的规律解答即可;
(3)立方根的变化类似平方根,只是被开方数移动的位数为3为,立方根移动1位.
试题解析:(1)被开方数的小数点向左或向右每移动2位,算术平方根的小数点就相应向左或向右移动1位(意思相近即可)
(2)
≈0.1435
≈143.5
(3)
≈12.60
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查看答案和解析>>【题目】小强用8块棱长为3 cm的小正方体,搭建了一个如图所示的积木,下列说法中不正确的是( )

A. 从左面看这个积木时,看到的图形面积是27cm2
B. 从正面看这个积木时,看到的图形面积是54cm2
C. 从上面看这个积木时,看到的图形面积是45cm2
D. 分别从正面、左面、上面看这个积木时,看到的图形面积都是72cm2
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查看答案和解析>>【题目】数据3,2,4,2,5,3,2的中位数和众数分别是( )
A.2,3
B.4,2
C.3,2
D.2,2 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,正方形ABCD中,AC是对角线,今有较大的直角三角板,一边始终经过点B,直角顶点P在射线AC上移动,另一边交DC于Q.
(1)如图1,当点Q在DC边上时,探究PB与PQ所满足的数量关系;
小明同学探究此问题的方法是:
过P点作PE⊥DC于E点,PF⊥BC于F点,
根据正方形的性质和角平分线的性质,得出PE=PF,
再证明△PEQ≌△PFB,可得出结论,他的结论应是
(2)如图2,当点Q落在DC的延长线上时,猜想并写出PB与PQ满足的数量关系,并证明你的猜想.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=9,AC=6,BC=12,点M在AB边上,且AM=3,过点M作直线MN与AC边交于点N,使截得的三角形与原三角形相似,则MN=__.

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查看答案和解析>>【题目】已知:△ABC是等腰三角形,动点P在斜边AB所在的直线上,以PC为直角边作等腰三角形PCQ,其中∠PCQ=90°,探究并解决下列问题:
(1)如图①,若点P在线段AB上,且AC=1+
,PA=
,则:①线段PB= ,PC= ;
②猜想:PA2,PB2,PQ2三者之间的数量关系为 ;
(2)如图②,若点P在AB的延长线上,在(1)中所猜想的结论仍然成立,请你利用图②给出证明过程;
(3)若动点P满足
,求
的值.(提示:请利用备用图进行探求) 
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查看答案和解析>>【题目】根据图形填空:

(1)若直线ED,BC被直线AB所截,则∠1和__________是同位角.
(2)若直线ED,BC被直线AF所截,则∠3和__________是内错角.
(3)∠1和∠3是直线AB,AF被直线__________所截构成的__________角.
(4)∠2和∠4是直线__________,__________被直线BC所截构成的__________角.
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