【题目】有人认为数学没有多少使用价值,我们只要能数得清钞票,到菜场算得出价钱这点数学知识就够了.根据你学习数学的体会,谈谈你对数学这门学科的看法.
参考答案:
【答案】解:答案不唯一,如:数学是思维的体操,可以培养自己的逻辑思维能力、发散思维能力等.
【解析】可以从数学的基础性,应用的广泛性,培养严密的逻辑思维能力,人文素养,科学精神等各方面价值作简单说明.
【考点精析】利用推理与论证对题目进行判断即可得到答案,需要熟知一个正确的论证必须满足两个条件:1、论据(前提)是真实的;2、论证方式(推理形式)是正确的(有效的).
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查看答案和解析>>【题目】下列属于一元一次方程的是( )
A. x+1 B. 3x+2y=2 C. 3x﹣3=4x﹣4 D. x2﹣6x+5=0
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查看答案和解析>>【题目】解方程时,移项法则的依据是( )
A. 加法的交换律 B. 减去一个数等于加上这个数的相反数
C. 等式的基本性质1 D. 等式的基本性质2
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查看答案和解析>>【题目】有100个人,其中至少有1人说假话,又知这100人里任意2人总有个说真话,则说真话的有 人.
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查看答案和解析>>【题目】某种商品进价为80元,标价200元出售,为了扩大销量,商场准备打折促销,但规定其利润率不能少于50%,那么这种商品至多可以几打销售( )
A.五折
B.六折
C.七折
D.八折 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知E,F,G,H分别为正方形ABCD各边上的动点,且始终保持AE=BF=CG=DH,点M,N,P,Q分别是EH、EF、FG、HG的中点.当AE从小于BE的变化过程中,若正方形ABCD的周长始终保持不变,则四边形MNPQ的面积变化情况是( )

A.一直增大
B.一直减小
C.先增大后减小
D.先减小后增大
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查看答案和解析>>【题目】在一堂关于“折纸问题”的数学综合实践探究课中,小明同学将一张矩形ABCD纸片,按如图进行折叠,分别在BC、AD两边上取两点E,F,使CE=AF,分别以DE,BF为对称轴将△CDE与△ABF翻折得到△C′DE与△A′BF,且边C′E与A′B交于点G,边A′F与C′D交于一点H.已知tan∠EBG=
,A′G=6,C′G=1,则矩形纸片ABCD的周长为 .
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