【题目】某校有学生2100人,在“文明我先行”活动中,开设了“法律、礼仪、环保、感恩、互助”五门校本课程,规定每位学生必须且只能选一门,为了解学生的报名意向,学校随机调查了100名学生,并制成统计表:校本课程意向统计表
课程类型 | 频数 | 频率(%) |
法律 | s | 0.08 |
礼仪 | a | 0.20 |
环保 | 27 | 0.27 |
感恩 | b | m |
互助 | 15 | 0.15 |
合计 | 100 | 1.00 |
请根据统计表的信息,解答下列问题;
(1)在这次调查活动中,学校采取的调查方式是(填写“普查”或“抽样调查”);
(2)a= , b= , m=;
(3)如果要画“校本课程报名意向扇形统计图”,那么“礼仪”类校本课程对应的扇形圆心角的度数是;
(4)请你估计,选择“感恩”类校本课程的学生约有人.
参考答案:
【答案】
(1)抽样调查
(2)20;30;0.3
(3)72°
(4)630
【解析】解:(1)在这次调查活动中,根据学校的人数,即可采取的调查方式是抽样调查;(2)根据题意得: a=0.20×100=20,
m=1.00﹣0.15﹣0.27﹣0.20﹣0.08=0.3,
b=0.3×100=30;
故答案为:20,30,0.3;(3)因为调查了100名学生,报礼仪”类校本课程的有20人,
所以报礼仪类校本课程对应的扇形圆心角的度数是
×360°=72°,
故答案为:72°.(4)因为在频数表中,b=30,
所以选择“感恩”类校本课程的学生约有2100×
=630人;
故答案为630.
(1)利用全面调查和抽样调查的特点即可作判断.(2)根据频率=
,即可求出答案;(3)根据调查的学生总数和报礼仪”类校本课程的人数,即可求出所占的圆心角;(4)根据(2)中所求出的b的值,再根据学生总数,即可求出答案.
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查看答案和解析>>【题目】星期六,小亮从家里骑自行车到同学家去玩,然后返回,图是他离家的路程y(千米)与时间x(分钟)的函数图象,根据图象信息,下列说法不一定正确的是( )

A.小亮到同学家的路程是3千米
B.小亮在同学家逗留的时间是1小时
C.小亮去时走上坡路,回家时走下坡路
D.小亮回家时用的时间比去时用的时间少 -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过点O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E.若AB=5,AC=4,则△ADE的周长是 .

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查看答案和解析>>【题目】为了进一步推进海南国际旅游岛建设,海口市自2012年4月1日起实施《海口市奖励旅行社开发客源市场暂行办法》,第八条规定:“旅行社引进会议规模达到200人以上,入住本市A类旅游饭店,每次会议奖励2万元;入住本市B类旅游饭店,每次会议奖励1万元.”某旅行社5月份引进符合奖励规定的会议共18次,得到28万元奖金,求此旅行社引进符合奖励规定的入住A类和B类旅游饭店的会议各多少次?
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查看答案和解析>>【题目】如图,在正方形网格中,△ABC的三个顶点都在格点上,点A、B、C的坐标分别为(﹣2,4)、(﹣2,0)、(﹣4,1),结合所给的平面直角坐标系解答下列问题:

(1)画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1;
(2)平移△ABC,使点A移到点A2(0,2),画出平移后△A2B2C2并写出点B2、C2的坐标;
(3)在△ABC、△A1B1C1、△A2B2C2中,△A2B2C2与成中心对称,其对称中心坐标为 . -
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查看答案和解析>>【题目】如图(1),在矩形ABCD中,把∠B、∠D分别翻折,使点B、D恰好落在对角线AC上的点E、F处,折痕分别为CM、AN,

(1)求证:△ADN≌△CBM;
(2)请连接MF、NE,证明四边形MFNE是平行四边形;四边形MFNE是菱形吗?请说明理由;
(3)点P、Q是矩形的边CD、AB上的两点,连接PQ、CQ、MN,如图(2)所示,若PQ=CQ,PQ∥MN,且AB=4cm,BC=3cm,求PC的长度. -
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查看答案和解析>>【题目】如图,顶点为P(4,﹣4)的二次函数图象经过原点(0,0),点A在该图象上,OA交其对称轴l于点M,点M、N关于点P对称,连接AN、ON,

(1)求该二次函数的关系式;
(2)若点A的坐标是(6,﹣3),求△ANO的面积;
(3)若点A在对称轴l右侧的二次函数图象上运动时,请解答下面问题:
①证明:∠ANM=∠ONM;
②△ANO能否为直角三角形?如果能,请求出所有符合条件的点A的坐标;如果不能,请说明理由.
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