【题目】小颖根据学习函数的经验,对函数
的图象与性质进行了探究,下面是小颖的探究过程,请你补充完整.
(1)列表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 0 | -1 | k | … |
①
____;
②若
,
,
,
为该函数图象上不同的两点,则
____;
(2)描点并画出该函数的图象;
(3)①根据函数图象可得:该函数的最大值为____;
②观察函数
的图象,写出该图象的两条性质________________________;_____________________;
③已知直线
与函数
的图象相交,则当
时,
的取值范围为是____.
![]()
参考答案:
【答案】(1)①
;②
;(2)见解析;(3)①1;②见解析;③![]()
【解析】
(1)①把x=4代入
,即可得到结论;②把
代入
,即可得到结论;
(2)根据题意画出函数图象即可;
(3)①根据函数的图象即可得到结论;②根据函数的图象即可得到性质;③通过数形结合进行求解即可.
(1)①把x=4代入
得
;
②
代入
得
,解得![]()
∵
为该函数图象上不同的两点
∴
;
(2)该函数的图象如下图所示,
![]()
(3)根据函数图象可知:
①该函数的最大值为1;
②性质:该函数的图象是轴对称图形;当
时,y随着x的增大而增大,当
时,y随着x的增大而减小;
③∵
与
的图象相交于点
,
,
∴当
时,
的取值范围为
.
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查看答案和解析>>【题目】如图,在
中,
,
,
在
内并排
不重叠
放入边长为1的小正方形纸片,第一层小纸片的一条边都在AB上,首尾两个正方形各有一个顶点分别在AC、BC上,依次这样摆放上去,则最多能摆放
个小正方形纸片.
A. 14个 B. 15个 C. 16个 D. 17个
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查看答案和解析>>【题目】如图,AB⊥MN,CD⊥MN,垂足分别为B,D,AB=2,CD=4,BD=3.若在直线MN上存在点P,能使△PAB与△PCD相似,则PB=_____

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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形
为长方形,点
在
轴上,点
在
轴上,
点坐标为
,将
沿
翻折,
的对应点为
交
于点
,则
点的坐标为__________.
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查看答案和解析>>【题目】在一条笔直的公路上有A、B两地,甲骑自行车从A地到B地;乙骑自行车从B地到A地,到达A地后立即按原路返回,如图是甲、乙两人离B地的距离y(km)与行驶时x(h)之间的函数图象,根据图象解答以下问题:

(1)写出A、B两地直接的距离;
(2)求出点M的坐标,并解释该点坐标所表示的实际意义;
(3)若两人之间保持的距离不超过3km时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持联系时x的取值范围.
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查看答案和解析>>【题目】经过三边都不相等的三角形的一个顶点的线段把三角形分成两个小三角形,如果其中一个是等腰三角形,另外一个三角形和原三角形相似,那么把这条线段定义为原三角形的“和谐分割线”.如图,线段CD是△ABC的“和谐分割线”,△ACD为等腰三角形,△CBD和△ABC相似,∠A=46°,求∠ACB的度数.

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查看答案和解析>>【题目】如图,将△ABC沿着DE对折,点A落到A′处,若∠BDA′+∠CEA′=70°,则∠A=_____.

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