【题目】如图,在
中,点
为边
的中点,过点
作射线
,过点
作
于点
,过点
作
于点
,连接
并延长,交
于点
.
![]()
(1)求证:
;
(2)若
,求证:
为等边三角形.
参考答案:
【答案】(1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)首先证明∠1=∠2,再证明△DCF≌△DBH即可得到DF=DH;
(2)首先根据角的和差关系可以计算出∠GFH=30°,再由∠BGM=90°可得∠GHD=60°,再根据直角三角形的性质可得,HG=
HF,进而得到结论.
(1)∵CF⊥AE,BG⊥AE,
∴∠BGF=∠CFG=90°,
∴∠1+∠GMB=∠2+∠CME,
∵∠GMB=∠CME,
∴∠1=∠2,
∵点D为边BC的中点,
∴DB=CD,
在△BHD和△CED中,
![]()
∴△BHD≌△CED(ASA),
∴DF=DH;
![]()
(2)∵∠CFD=120°,∠CFG=90°,
∴∠GFH=30°,
∵∠BGM=90°,
∴∠GHD=60°,
∵△HGF是直角三角形,HD=DF,
∴DG=
HF=DH,
∴△DHG为等边三角形.
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查看答案和解析>>【题目】请利用直尺完成下列问题
(1)如图(1)示,利用网格画图:

①在BC上找一点P,使得P到AB和AC的距离相等;
②在射线AP上找一点Q,使QB=QC.
(2)如图(2)示,点A,B,C都在方格纸的格点上.请你再找一个格点D,使点A,B,C,D组成一个轴对称图形,请在图中标出满足条件的所有点D的位置.
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查看答案和解析>>【题目】如图,点A是直线y=﹣x上的动点,点B是x轴上的动点,若AB=2,则△AOB面积的最大值为( )

A. 2 B.
+1 C.
-1 D. 2
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查看答案和解析>>【题目】阅读理解:
如图①,在△ABC的边AB上取一点P,连接CP,可以把△ABC分成两个三角形,如果这两个三角形都是等腰三角形,我们就称点P是△ABC的边AB上的和谐点.

解决问题:
(1)如图②,在△ABC中,∠ACB=90°,试找出边AB上的和谐点P,并说明理由:
(2)己知∠A=36°,△ABC的顶点B在射线l上(如图③),点P是边AB上的和谐点,请在图③及备用图中画出所有符合条件的点B,用同一标记标上相等的边,并写出相应的∠B的度数.
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查看答案和解析>>【题目】已知等边
边长为8cm,点
是
的中点,点
在射线
上运动,以
为边在
右侧作等边
,作射线
交射线
于点
,连接
.
(1)当点
在线段
(不包括端点
)上时,求证:
;(2)求证:
平分
;(3)连接
,点
在移动过程中,线段
长的最小值等于 (直接写出结果) -
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查看答案和解析>>【题目】江苏省锡中实验学校为了解九年级学生的身体素质测试情况,随机抽取了该市九年级部分学生的身体素质测试成绩作为样本,按A(优秀),B(良好),C(合格),D(不合格)四个等级进行统计,并将统计结果绘制了如图两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)此次共调查了多少名学生;
(2)将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中“A”部分所对应的圆心角的度数;
(3)该市九年级共有1000名学生参加了身体素质测试,估计测试成绩在良好以上(含良好)的人数.
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查看答案和解析>>【题目】(1)如图1,Rt△ABC中,若AC=4,BC=3,DE⊥AC,且DE=DB,求AD的长;
(2)如图2,已知△ABC,若AB边上存在一点M,若AC边上存在一点N,使MB=MN,且△AMN∽△ABC,请利用没有刻度的直尺和圆规,作出符合条件的线段MN(注:不写作法,保留作图痕迹,对图中涉及到的点用字母进行标注).

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