【题目】“中国汉字听写大会”是由中央电视台和国家语言文学工作委员会联合主办的节目,希望通过节目的播出,能吸引更多的人关注对汉字文化的学习,某校开展了一次“汉字听写”比赛,每位参赛学生听写40个汉字,比赛结束后随机抽取部分学生的听写结果,按听写正确的汉字个数x绘制成了如图两幅不完整的统计图.
根据以上信息回答下列问题:![]()
(1)本次共随机抽取了名学生的听写结果,听写正确的汉字个数x在范围的人数最多;
(2)补全频数分布直方图;
(3)在扇形统计图中,请计算31≤x≤41所对应的扇形圆心角的大小;
(4)若该校共有1200名学生,如果听写正确的汉字个数不少于21个定为良好,请你估计该校本次“汉字听写”比赛达到良好的学生人数.
参考答案:
【答案】
(1)50;21≤x<31
(2)解:11≤x<21一组的人数是:50×30%=15(人),
21≤x<31一组的人数是:50﹣5﹣15﹣10=20.
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(3)解:360°×20%=72°,
答:31≤x≤41所对应的扇形圆心角的72°.
答:被调查学生听写正确的汉字个数的平均数是23个
(4)解:
×1200=720(人).
答:估计该校本次“汉字听写”比赛达到良好的学生人数约为720人
【解析】解:(1)抽取的学生总数是10÷20%=50(人),听写正确的汉字个数21≤x<31范围内的人数最多,
故答案是:50,21≤x<31;
【考点精析】本题主要考查了频数分布直方图和扇形统计图的相关知识点,需要掌握特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图);能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每个项目的具体数目以及事物的变化情况才能正确解答此题.
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查看答案和解析>>【题目】(1)发现:
如图1,点A为线段BC外一动点,且BC=a,AB=b.
填空:当点A位于 时,线段AC的长取得最大值,且最大值为 (用含a,b的式子表示)
(2)应用:
点A为线段BC外一动点,且BC=3,AB=1,如图2所示,分别以AB,AC为边,作等边三角形ABD和等边三角形ACE,连接CD,BE.
①请找出图中与BE相等的线段,并说明理由;
②直接写出线段BE长的最大值.
(3)拓展:
如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(5,0),点P为线段AB外一动点,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,请直接写出线段AM长的最大值及此时点P的坐标.

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查看答案和解析>>【题目】如图,四边形ABCD中,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,且∠B=90°.求四边形ABCD的面积.

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查看答案和解析>>【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l:y=
交x轴于点A,交y轴于点B,点A1、A2、A3,…在x轴上,点B1、B2、B3,…在直线l上.若△OB1A,△A1B2A2,△A2B3A3,…均为等边三角形,则△A5B6A6的面积是__.
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查看答案和解析>>【题目】甲、乙两人利用不同的交通工具,沿同一路线从A地出发前往B地,甲出发1h后,乙出发.设甲与A地相距y甲(km),乙与A地相距y乙(km),甲离开A地时间为x(h),y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示.
(1)甲的速度是 km/h.
(2)请分别求出y甲、y乙与x之间的函数关系式.
(3)当乙与A地相距240km时,甲与B地相距多少千米?

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查看答案和解析>>【题目】如图,平行四边形ABCD中,∠ABC=60°,点E,F分别在CD和BC的延长线上,AE∥BD,EF⊥BC,CF=
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(1)求证:四边形ABDE是平行四边形;
(2)求AB的长. -
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查看答案和解析>>【题目】“五一节”期间,小明一家自驾游去了离家240千米的某地,如图是他们离家的距离y(千米)与汽车行驶时间x(小时)之间的函数图象.

(1)求出y(千米)与x(小时)之间的函数表达式;
(2)他们出发2小时时,离目的地还有多少千米?
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