【题目】如图,已知AB∥CD,分别探究下面两个图形中∠APC和∠PAB、∠PCD的关系,请从你所得两个关系中选出任意一个,说明你探究的结论的正确性. ![]()
结论:
(1)
(2) 选择结论: , 说明理由.
参考答案:
【答案】
(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°
(2)∠APC=∠PAB+∠PCD;∠APC+∠PAB+∠PCD=360°或∠APC=∠PAB+∠PCD
【解析】解:(1)∠APC+∠PAB+∠PCD=360°. 理由如下:过点P作PQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴PQ∥AB∥CD,
∴∠PAB+∠1=180°,∠2+∠PCD=180°,
∵∠APC=∠1+∠2,
∴∠APC+∠PAB+∠PCD=∠PAB+∠1+∠2+∠PCD=360°;
2)∠APC=∠PAB+∠PCD.
理由如下:过点P作PQ∥AB,
∵AB∥CD,
∴PQ∥AB∥CD,
∴∠1=∠PAB,∠2=∠PCD,
∵∠APC=∠1+∠2=∠PAB+∠PCD,
∴∠APC=∠PAB+∠PCD.
故答案为:∠APC+∠PAB+∠PCD=360°,∠APC=∠PAB+∠PCD;∠APC+∠PAB+∠PCD=360°或∠APC=∠PAB+∠PCD.![]()
(1)首先过点P作PQ∥AB,又由AB∥CD,可得PQ∥AB∥CD,根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得∠PAB+∠1=180°,∠2+∠PCD=180°,则可得∠APC+∠PAB+∠PCD=∠PBA+∠1+∠2+∠PCD=360°;(2)首先过点P作PQ∥AB,又由AB∥CD,可得PQ∥AB∥CD,根据两直线平行,内错角相等,即可得∠1=∠PAB,∠2=∠PCD,则可得∠APC=∠PAB+∠PCD.
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】为了全面了解学生的学习、生活及家庭的基本情况,加强学校、家庭的联系,梅灿中学积极组织全体教师开展“课外访万家活动”,王老师对所在班级的全体学生进行实地家访,了解到每名学生家庭的相关信息,先从中随机抽取15名学生家庭的年收入情况,数据如表:

(1)求这15名学生家庭年收入的平均数、中位数、众数;
(2)你认为用(1)中的哪个数据来代表这15名学生家庭年收入的一般水平较为合适?请简要说明理由. -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某商场第一季度的利润是82.75万元,其中一月份的利润是25万元,若利润平均每月的增长率为x , 则依题意列方程为( )
A.25(1+x)2=82.75
B.25+50x=82.75
C.25+25(1+x)2=82.75
D.25[1+(1+x)+(1+x)2]=82.75 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列说法:①一个数的平方根一定有两个;②一个正数的平方根一定是它的算术平方根;③负数没有立方根.其中正确的个数有( )
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点(1,1),第2次接着运动到点(2,0),第3次接着运动到点(3,2),第4次接着运动到点(4,0),…,按这样的运动规律,经过第2017次运动后,动点P的坐标是 .

-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某种植物的主干长出若干数目的支干,每个支干又长出同样数目的小分支,主干,分支和小分支总数是91,每个支干长出的小分支数目是( )
A.8
B.9
C.10
D.11 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AE是高,AF是△ABC外角∠CAD的平分线.
(1)用尺规作图:作∠AEC的平分线EN(保留作图痕迹,不写作法和证明);
(2)设EN与AF交于点M,判断△AEM的形状,并说明理由.

相关试题