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【题目】试验题：请某班所有同学拿出课前准备好的一元硬币，各抛100次，填写下表，并回答问题.
抛掷次数 | 40 | 60 | 80 | 100 |
出现正面的频数 | ||||
出现正面的频率 |
(1)同桌的两同学比较一下试验的结果.对应的各阶段的频率相同吗？如果不同，把对应的各 阶段(指试验次数相同时)的频率差分别计算出来，观察频率差的绝对值与试验次数的增加之间有何关系；
(2)计算全班同学做此试验出现正面的频率，并将这个频率与每个人单独试验的频率进行比较，你认为哪个频率更趋于稳定？
参考答案：
【答案】填表(略).因为每个人试验都是随机的，所以只要是自己动手试验的数据都可以.
(1)同桌间的两同学试验的各阶段的频率不一定相同，但随着试验次数的增加，频率差的绝对值有变小的趋势.
(2)当全班同学各抛完100次时，频率=
，可以发现，这个结果更趋近于
，更为稳定.
【解析】填表(略).
(1)同桌间的两同学试验的各阶段的频率不一定相同，但随着试验次数的增加，频率差的绝对值有变小的趋势.
(2)当全班同学各抛完100次时，频率=
，通过计算可以发现，这个结果更趋近于
，这个频率比个人单独试验所得的频率更为稳定.
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查看答案和解析>>【题目】在数轴上，与表示-2的点距离为5的数是 .
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查看答案和解析>>【题目】作为世界文化遗产的长城，其总长大约为6700000m．将6700000用科学记数法表示为（ ）
A.6.7×105
B.6.7×106
C.0.67×107
D.67×108 -
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查看答案和解析>>【题目】准备10张小卡片，上面分别写上数1到10，然后将卡片放在一起，每次随意抽出一张，然后放回洗匀再抽.
(1)将试验结果填入下表：
试验次数
0
40
60
80
100
120
140
160
出现3的倍数的频数
出现3的倍数的频率
(2)从上面的图表中可以发现出现了3的倍数的频率有何特点？
(3)这十张卡片的10个数中，共有________张卡片上的数是3的倍数，占整个卡片张数的__________，你能据此对上述发现作些解释吗？
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查看答案和解析>>【题目】若从长度分别为2 cm、3 cm、4 cm、6 cm的四根木棒中，任意选取三根首尾顺次相连搭成三角形，则搭成的不同三角形共有（ ）
A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
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查看答案和解析>>【题目】对下列说法谈谈你的看法：
(1)小明同学参加学校射击比赛，能否取得好成绩受很多因素的影响.所以在比赛前他的教练说他能获一等奖是没有道理的；
(2)天气预报说明天有雨，于是第二天一定下雨；
(3)班里分了一张参观根雕艺术展的门票，为了公平，班长让每个人来抽签决定.这样每个人抽得门票的概率都是50％.
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查看答案和解析>>【题目】某市某消防支队在一幢居民楼前进行消防演习，如图，消防官兵利用云梯成功救出在
处的求救者后，发现在
处正上方
处又有一名求救者，消防官兵立即升高云梯将其求出，经测得点
与居民楼的水平距离
是15米，且在点
测得第一次施救时云梯与水平线的夹角∠
＝45°，第二次施救时云梯与水平线的夹角∠
＝55°，求
、
两点间的距离（结果精确到0.1米）.【参考数据：
55°＝0.82； 
55°＝0.57， 
55°＝1.43】
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