【题目】在
中,点
在
边所在直线上(与点
,
不重合),点
在
边所在直线上,且
,
交
边于点
.
![]()
(1)如图1,若
是等边三角形,点
在
边上,过点
作
于
,试说明:
.
某同学发现可以由以下两种思路解决此问题:
思路一:过点
作
,交
于点
,如图1
因为
是等边三角形,得
是等边三角形
又由
,得
![]()
再说明
![]()
得出
.
从而得到结论.
思路二:过点
作
,交
的延长线于点
,如图![]()
①请你在“思路一”中的括号内填写理由;
②根据“思路二”的提示,完整写出说明过程;
(2)如图3,若
是等腰直角三角形,
,点
在线段
的延长线上,过点
作
于
,试探究
与
之间的数量关系,并说明理由.
参考答案:
【答案】(1)①等腰三角形三线合一,
或
;②见解析;(2)
,见解析.
【解析】
(1)①根据等腰三角形的性质,全等三角形的判定即可解决问题.
②证明△DHA≌△EMC(AAS),推出AH=CM,DH=EM,证明△DHF≌△EMF(AAS),推出FM=FH=
HM,即可解决问题.
(2)结论:FH=
AC.如图3中,作DM⊥CA交CA 的延长线于M.证明△AMD≌△CHE,推出AM=CH,DM=HE,证明△HFE≌△MFD(AAS),推出FH=FM=
HM即可.
解:(1)①思路一:过点
作
,交
于点
,如图1
![]()
因为
是等边三角形,得
是等边三角形
又由
,得
(等腰三角形三线合一)
再说明
或![]()
得出![]()
故答案为:等腰三角形三线合一,
或
.
②思路二:过点
作
,交
的延长线于点
,如图2.
![]()
是等边三角形,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
(2)结论:
.
理由:如图3中,作
交
的延长线于
.
![]()
是等腰直角三角形,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.
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查看答案和解析>>【题目】如图所示,四边形ABCD中,AC⊥BD于点O,AO=CO=8,BO=DO=6,点P为线段AC上的一个动点。

⑴ 填空:AD=CD=_____ .
⑵ 过点P分别作PM⊥AD于M点,作PH⊥DC于H点.连结PB,在点P运动过程中,PM+PH+PB的最小值为____________.
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查看答案和解析>>【题目】某校八年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中生带手机上学”现象的看法,统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图。依据图中信息,解答下列问题:
(1)接受这次调查的家长共有 人;
(2)补全条形统计图;
(3)在扇形统计图中,“很赞同”的家长占被调查家长总数的百分比是 ;
(4)在扇形统计图中,“不赞同”的家长部分所对应扇形的圆心角度数是 度.
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查看答案和解析>>【题目】如图,△ABC中,∠C=90°.
(1)用尺规作图作AB边上的垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点E.
(保留作图痕迹,不要求写作法和证明);(2)在(1)条件下,连结BD,当BC=3cm,AB=5cm时,求△BCD的周长.
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查看答案和解析>>【题目】如图,已知∠APB=30°,OP=3cm,⊙O的半径为1cm,若圆心O沿着BP的方向在直线BP上移动.
(Ⅰ)当圆心O移动的距离为1cm时,则⊙O与直线PA的位置关系是 .
(Ⅱ)若圆心O的移动距离是d,当⊙O与直线PA相交时,则d的取值范围是 .

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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC外作两个大小不同的等腰直角三角形,其中∠DAB=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE。连结DC、BE交于F点。

(1)求证:△DAC≌△BAE;
(2)求证:DC⊥BE;
(3)求证:∠DFA=∠EFA.
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查看答案和解析>>【题目】一个六边形的花坛被分割成7个部分,其中四边形PRBA,RQDC,QPFE为正方形。记正方形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为
,
,
, RH⊥PQ,垂足为H。(1)若PR⊥QR,
=16,
=9,则
= ,RH= ;(2)若四边形PRBA,RQDC,QPFE的面积分别为25m2、13m2、36m2

①求△PRQ的面积;
②请判断△PRQ和△DEQ的面积的数量关系,并证明你的结论;
③六边形花坛ABCDEF的面积是 m2.
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