【题目】已知,⊙O的两条弦AB、CD相交于点E,
(1)如图1,若BE=DE,求证:
=
; ![]()
(2)如图2,在(1)的条件下,连接OC,AP为⊙O的直径,PQ为⊙O的弦,且PQ∥AB,求证:∠OCD=∠APQ; ![]()
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BD分别与OA、OC交于点G、H,连接DQ,设CD与AP交于点F, 若PQ=2CF,BH=5GH,DQ=4,求⊙O的半径.![]()
参考答案:
【答案】
(1)证明:连接AD、BC,
![]()
∵
=
,
∴∠B=∠D,
在△AED和△CEB中,
,
∴△AED≌△CEB,
∴AD=BC,
∴
= ![]()
(2)证明:连接AC.
![]()
∵
=
,
∴∠BAC=∠ACD,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∴∠BAO=∠OCD,
∵PQ∥AB,
∴∠BAO=∠APQ,
∴∠COD=∠APQ
(3)连接AD、AH、BP、BQ、DP,延长CO交PQ于M,作AN⊥BD于N.
![]()
∵∠OCD=∠APQ.OC=OP,∠AOC=∠POM,
∴△COF≌△POM,
∴CF=PM,
∵PQ=2CF,
∴PQ=2PM,
∴M是PQ的中点,
∴OM⊥PQ,
∴∠CFO=∠PMO=90°
∴AP⊥CD,
∴
=
,
PQ∥AB,
∴∠OMP=∠AKM=90°,
∴OC⊥AB,
∴
=
,
∴AK=BK,
∴
=
=
,OC垂直平分AB,设GH=a,
∴BH=5GH=5a,
∵OC垂直平分AB,
∴AH=BH=5a,∠HAB=∠HBA,
∴∠AHD=2∠ABH,
∵
=
=
,
∴∠ADC=∠CDB=∠ABD,
∴∠ADH=2∠ADC=2∠ABH=∠AHD,
∴AH=AD=5a,
∵CD⊥AP,
∴∠AFD=∠GFD=90°,
∵DF=DF,∠ADC=∠CDB,
∴△ADF≌△GDF,
∴AD=DG=5a,
∴DH=6a,BD=11a,
∵AH=AD,AN⊥DH,
∴NH=
DH=3a,
AN=
=4a,BN=BH+NH=8a,
在Rt△ABN中,
tan∠ABD=
=
=
,
∵
=
,
∴∠ABD=∠APD,
∴tan∠ABD=tan∠APD=
,
∵AP是直径,
∴∠ADP=90°,
∴
=
,
∴PD=2AD=10a,AP=
=5
a,
∵AP为直径,
∴∠ABP=90°,
∵PQ∥AB,
∴∠ABP+∠BPQ=180°,
∵∠ABP=90°,
∴∠BPQ=90°,
∴BQ为⊙O的直径,
∴BQ=5
a,
∵BQ为⊙O的直径,
∴∠BDQ=90°,
∴DQ=
=2a,
∵DQ=4,
∴2a=4,
∴a=2,AP=5
a=10
,
∴⊙O的半径OA=
AP=5 ![]()
【解析】(1)连接AD、BC,只要证明△AED≌△CEB,即可解决问题.(2)连接AC.想办法证明:∠OCD、∠APQ都与∠PAB相等即可.(3)连接AD、AH、BP、BQ、DP,延长CO交PQ于M,作AN⊥BD于N.由△COF≌△POM,推出M是PQ的中点,OC垂直平分AB,设GH=a,则BH=5GH=5a,由OC垂直平分AB,推出AH=BH=5a,∠HAB=∠HBA,推出∠AHD=2∠ABH,由
=
=
,推出∠ADC=∠CDB=∠ABD,推出∠ADH=2∠ADC=2∠ABH=∠AHD,推出AH=AD=5a,由△ADF≌△GDF,推出AD=DG=5a,推出DH=6a,BD=11a,由AH=AD,AN⊥DH,推出NH=
DH=3a,AN=
=4a,BN=BH+NH=8a,在Rt△ABN中, tan∠ABD=
=
=
,由
=
,推出∠ABD=∠APD,推出tan∠ABD=tan∠APD=
,推出
=
,推出PD=2AD=10a,AP=
=5
a,再证明BQ为⊙O的直径,想办法列出方程即可解决问题.
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查看答案和解析>>【题目】在△ABC中,∠C=90°,D是AC的中点,E是AB的中点,作EF⊥BC于F,延长BC至G,使CG=BF,连接CE、DE、DG.
(1)如图1,求证:四边形CEDG是平行四边形
;
(2)如图2,连接EG交AC于点H,若EG⊥AB,请直接写出图2中所有长度等于
GH的线段. 
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查看答案和解析>>【题目】某校为美化校园,计划对面积为1800平方米的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400平方米区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少平方米?
(2)若学校每天付给乙队的绿化费用是0.25万元,每天付给甲队的绿化费用比乙队多60%,要使这次学校付给甲、乙两队的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天? -
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查看答案和解析>>【题目】已知实数x、y满足2x+3y=1.
(1)用含有x的代数式表示y;
(2)若实数y满足y>1,求x的取值范围;
(3)若实数x、y满足x>﹣1,y≥﹣
,且2x﹣3y=k,求k的取值范围. -
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查看答案和解析>>【题目】某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经市场调查,榕树的单价比香樟树少20元,购买3棵榕树和2棵香樟树共需340元.
(1)榕树和香樟树的单价各是多少?
(2)根据学校实际情况,需购买两种树苗共150棵,总费用不超过10840元,且购买香樟树的棵数不少于榕树的1.5倍,请你算算该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案.
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查看答案和解析>>【题目】如图1,在平面直角坐标系中,直线 AB 分别交 x 轴、y 轴于点A(a,0)点 B(0,b),且a、b满足a2+4a+4+|2a+b|=0
(1)a= ;b= .
(2)点 P 在直线AB的右侧,且∠APB=45°
①若点P在x轴上,则点P的坐标为 ;
②若△ABP 为直角三角形,求点P的坐标;
(2)如图2,在(2)的条件下,点P在第四象限,∠BAP=90°,AP与y轴交于点M,BP与x轴交于点N,连接MN,求证:MP平分△BMN的一个外角.

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查看答案和解析>>【题目】如图,长方形ABCD中,∠A=∠ABC=∠BCD=∠D=90°,AB=CD=6,AD=BC=10,点E为射线AD上的一个动点,若△ABE与△A′BE关于直线BE对称,当△A′BC为直角三角形时,AE的长为______.

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