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【题目】下列计算中正确的是（ ）
A.aa2=a2
B.2aa=2a2
C.（2a2）2=2a4
D.6a8÷3a2=2a4
参考答案：
【答案】B
【解析】解：A、原式=a3 ， 错误；
B、原式=2a2 ， 正确；
C、原式=4a4 ， 错误；
D、原式=2a6 ， 错误，
故选B
此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．A、原式利用同底数幂的乘法法则计算得到结果，即可作出判断；B、原式利用单项式乘单项式法则计算得到结果，即可作出判断；C、原式利用积的乘方与幂的乘方运算法则计算得到结果，即可作出判断；D、原式利用单项式除以单项式法则计算得到结果，即可作出判断．
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查看答案和解析>>【题目】为响应“书香校园”号召，重庆一中在九年级学生中随机抽取某班学生对2016年全年阅读中外名著的情况进行调查，整理调查结果发现，每名学生阅读中外名著的本数，最少的有5本，最多的有8本，并根据调查结果绘制了如图所示的不完整的折线统计图和扇形统计图.
（1）该班学生共有 名，扇形统计图中阅读中外名著本数为7本所对应的扇形圆心角的度数是 度，并补全折线统计图；
（2）根据调查情况，班主任决定在阅读中外名著本数为5本和8本的学生中任选两名学生进行交流，请用树状图或表格求出这两名学生阅读的本数均为8本的概率.
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查看答案和解析>>【题目】为判断命题“有三条边相等且一组对角相等的四边形是菱形”的真假，数学课上，老师给出菱形ABCD如图1，并作出了一个四边形ABC′D．具体作图过程如下：
如图2，在菱形ABCD中，
①连接BD，以点B为圆心，以BD的长为半径作圆弧，交CD于点P；
②分别以B、D为圆心，以BC、PC的长为半径作圆弧，两弧交于点C′．
③连接BC′、DC′，得四边形ABC′D．
依据上述作图过程，解决以下问题：
（1）求证：∠A=∠C′；AD=BC′．
（2）根据作图过程和（1）中的结论，说明命题“有三条边相等且有一组对顶角相等的四边形是菱形”是命题．（填写“真”或“假”） -
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查看答案和解析>>【题目】国家统计局数据显示，截至2014年末全国商品房待售面积约为62200万平方米，该数据用科学记数法可表示为平方米．
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查看答案和解析>>【题目】运用乘法公式计算（x+3）2的结果是（ ）
A.x2+9
B.x2﹣6x+9
C.x2+6x+9
D.x2+3x+9 -
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查看答案和解析>>【题目】在等腰直角三角形
中， 
， 
, 
是斜边
的中点，连接
.（1）如图1，
是
的中点，连接
，将
沿
翻折到
，连接
，当
时，求
的值.（2）如图2，在
上取一点
，使得
，连接
,将
沿
翻折到
,连接
交
于点
,求证： 
.
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查看答案和解析>>【题目】在结束了380课时初中阶段数学内容的教学后，李老师计划安排60课时用于总复习．根据数学内容所占课时比例，绘制出如图不完整的统计图表，并且已知“二元一次方程组”和“一元二次方程”教学课时数之和为27课时．请根据以上信息，回答下列问题：
（1）表1中“统计与概率”所对应的课时数为课时，按此推算，在60课时的总复习中，李老师应安排课时复习“统计与概率”内容；
（2）把图2补充完整；
（3）图3中“不等式与不等式组”内容所在扇形的圆心角为度；
表1领域
课时数
数与代数
171
图形与几何
152
统计与概率
？
综合与实践
19
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