【题目】初二
班同学从学校出发去某自然保护区研学旅行,一部分乘坐大客车先出发,余下的几人20分钟后乘坐小轿车沿同一路线出行
大客车中途停车等候,小轿车赶上来之后,大客车以出发时速度的
继续行驶,小轿车保持原速度不变
小轿车司机因路线不熟错过了景点入口,再原路提速返回,恰好与大客车同时到达景点入口
两车距学校的路程
单位:千米
和行驶时间
单位:分钟
之间的函数关系如图所示.
请结合图象解决下面问题:
学校到景点的路程为______千米,大客车途中停留了______分钟,
______千米;
在小轿车司机驶过景点入口时,大客车离景点入口还有多远?
若大客车一直以出发时的速度行驶,中途不再停车,那么小轿车折返后到达景点入口,需等待______分钟,大客车才能到达景点入口.
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参考答案:
【答案】(1)40,5,15;(2)
千米;(3)10.
【解析】
(1)根据图形可得总路程和大客车途中停留的时间,先计算小轿车的速度,再根据时间计算a的值;
(2)计算大客车的速度,可得大客车后来行驶的速度,计算小轿车赶上来之后,大客车行驶的路程,从而可得结论;
(3)根据路程与时间的关系解答即可.
(1)由图形可得:学校到景点的路程为40km,大客车途中停留了5min,
小轿车的速度:
=1(千米/分),
a=(35﹣20)×1=15,
故答案为:40,5,15;
(2)由(1)得:a=15,
得大客车的速度:
(千米/分),
小轿车赶上来之后,大客车又行驶了:(60﹣35)×
=
(千米),
40-
-15=
(千米),
答:在小轿车司机驶过景点入口时,大客车离景点入口还有
千米;
(3)大客车的时间:40÷
=80(min),
原来大客车的时间=小轿车的时间
,
80﹣70=10min,
答:小轿车折返后到达景点入口,需等待10分钟,大客车才能到达景点入口.
故答案为:10.
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查看答案和解析>>【题目】阅读材料:我们学过一次函数的图象的平移,如:将一次函数
的图象沿x轴向右平移1个单位长度可得到函数
的图象,再沿y轴向上平移1个单位长度,得到函数
的图象;如果将一次函数
的图象沿x轴向左平移1个单位长度可得到函数
的图象,再沿y轴向下平移1个单位长度,得到函数
的图象;仿照上述平移的规律,解决下列问题:
将一次函数
的图象沿x轴向右平移3个单位长度,再沿y轴向上平移1个单位长度,得到函数的图象;
将
的函数图象沿y轴向下平移3个单位长度,得到函数的图象,再沿x轴向左平移1个单位长度,得到函数的图象;
函数
的图象可由
的图象经过怎样的平移变换得到? -
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查看答案和解析>>【题目】如图,在△ABC中,∠B=46°,∠C=54°,AD平分∠BAC,交BC于D,DE∥AB,交AC于E,则∠ADE的大小是多少?

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苹果
芦柑
香梨
每辆汽车载货量
吨
7
6
5
每车水果获利
元
2500
3000
2000
设装运苹果的车辆为x辆,装运芦柑的车辆为y辆,求y与x之间的函数关系式,并直接写出x的取值范围
用w来表示销售获得的利润,那么怎样安排车辆能使此次销售获利最大?并求出w的最大值. -
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请根据图象,解答下列问题:
(1)小明行了多少千米时,自行车出现故障?修车用了几分钟?
(2)小明共用了多少时间到学校的?
(3)如果自行车未出现故障,小明一直用修车前的速度行驶,那么他比实际情况早到或晚到多少分钟?(结果精确到0.1)

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的图象与y轴的正半轴交于点A,与x轴交于点
,
的面积为
动点P从点B出发,以每秒1个单位长度的速度在射线BO上运动,动点Q从O出发,沿x轴的正半轴与点P同时以相同的速度运动,过P作
轴交直线AB于M.
求直线AB的解析式.
当点P在线段OB上运动时,设
的面积为S,点P运动的时间为t秒,求S与t的函数关系式
直接写出自变量的取值范围
.
过点Q作
轴交直线AB于N,在运动过程中
不与B重合
,是否存在某一时刻
秒
,使
是等腰三角形?若存在,求出时间t值. -
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