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【题目】下列实验中所涉及物质的量的变化（不考虑水份蒸发）能用如图表示的是（ ）
A. 向一定量的硫酸铜溶液中加入足量镁粉
B. 向饱和的硝酸钾溶液中加入足量硝酸钾
C. 向一杯接近饱和的石灰水中加入少量氧化钙
D. 向一定量的稀硫酸中加入适量氧化铜粉末
参考答案：
【答案】D
【解析】
A、向一定量的硫酸铜溶液中加入足量镁粉，则置换出来的铜的质量大于参加反应的镁的质量，溶液的质量会减小，错误；B、向饱和的硝酸钾溶液中加入足量硝酸钾，硝酸钾不再溶解，溶液质量不变，错误；C、向一杯接近饱和的石灰水中加入少量氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，溶液质量减小，错误；D、向一定量的稀硫酸中加入适量氧化铜粉末，则反应生成硫酸铜，溶液的质量增大，正确。故选D。
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查看答案和解析>>【题目】如图所示，试管中盛有一种液体，将气球中的固体倒入液体中，观察到液体 中有无色气泡产生，且气球胀大．则气球中的固体可能是_______ ，液体可能是_______ ．含有较多的可溶性钙、镁化合物的水叫硬水．生活上使用硬水会带 来许多的麻烦．请举一例说明_______．
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查看答案和解析>>【题目】“绿色化学”要求从根本上清除污染．它包括“原料的绿色化”、“化学反应的绿 色化”、“产物的绿色化”等内容．其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中的所有 原子完全被利用且全部转入期望的产品中．下列符合“化学反应的绿色化”的是
A. 以氧化镁为原料制取 MgCl2
B. 实验室制取二氧化碳气体
C. 工业上生成乙醛：2C2H4+O2
2C2H4OD. 以铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜
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查看答案和解析>>【题目】如图所示，在一个雷雨交加的日子里，杭州西湖边有一游客为了躲雨，到大 树底下，不幸被雷电击中 造成重伤．此后甲、乙两同学对此事件发表了自己的 看法．甲同学说：此人一定做了许多坏事遭天打雷劈．而乙同学却认为：雷电是 一种自然现象．
（1）你认为哪个同学的观点是正确的______；
（2）为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物上安装了______；
（3）如果你在户外遇到雷雨天气，避免遭雷击的正确做法是______．
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查看答案和解析>>【题目】化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。
（1）塑料制品给我们生活带来了方便，但是废弃塑料制品也对环境造成了“白色污染”。为减少污染，请你提出一条合理化建议_____。
（2）农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是_____（填序号 ）。
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KH2PO4 D．NH4NO3
（3）服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可治疗胃酸过多症，发生反应的化学方程式为_____。
（4）人体缺乏碘元素会引起_____，为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碘酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾性质相似，受热易分解，试写出碘酸钾在加热条件下分解的化学方程式_____。
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查看答案和解析>>【题目】如图为实验室制取气体的常用装置。据图回答下列问题：
（1）仪器①的名称是_____。
（2）用B为发生装置制取氧气的化学方程式为_____。试管口稍向下倾斜的目的是_____。
（3）既能收集氧气也能收集二氧化碳气体的装置是_____（填序号）。 用该装置收集二氧化碳，检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_____。
（4）实验室常用块状硫化亚铁固体和稀疏酸在常温下反应制取硫化氢气体，实验室制取硫化氢气体可选用的发生装置是_____，理由是_____。
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查看答案和解析>>【题目】水和溶液对人类的生产。生活具有重要意义。
（1）使用硬水会给生活带来许多麻烦，如_____ （写出一点即可）；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室中则用_____的方法降低水的硬度。
（2）水是重要的氧化物，电解水实验说明水是由_____组成，水通电分解的过程中一定不变的微粒是_____。
（3）配制溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时俯视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数_____3%（填“＞”、“＜”、“=”）。
（4）如图为甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。请根据图示回答：①t2℃时，向盛有50g水的烧杯中加入20g甲物质，充分溶解后，所得溶液质量为_____g，将烧杯中物质升温到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液的质量比为_____。
②t3℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为_____；
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