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【题目】下列有关资源、能源的叙述正确的是( )
A. 回收利用废旧金属，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染
B. 金属资源中，只有金、银能以单质形式存在
C. 煤是复杂的混合物，主要含有碳、氢元素
D. 人们正在利用和开发其他能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能和潮汐能、氢能
参考答案：
【答案】A
【解析】A. 回收利用废旧金属，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染，正确；B. 金属资源中，通常金、银能以单质形式存在于自然界中；C. 煤是复杂的混合物，由多种物质组成，其主要成分是主要含有碳、氢元素组成的化合物；D. 人们正在利用和开发的清洁能源有太阳能、核能、风能、水能、地热能和潮汐能、氢能；选A
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查看答案和解析>>【题目】某样品硫酸钠中含有氯化钠杂质.学校化学兴趣小组的同学开展了测定其中硫酸钠质量分数的探究实验.他们设计了如下的实验方案：
（1）过滤中使用到玻璃棒的作用是 ；
（2）沉淀应该洗涤后烘干称量，否则会使测定的结果 （填“偏大”或“偏小”或“不变”）；
（3）为了检验沉淀是否洗涤干净，可取最后一次洗涤后的液体少量于试管中，再滴加 溶液，无明显现象则说明沉淀已洗涤干净；
（4）该样品中硫酸钠的质量分数是多少？（写出解题过程）
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查看答案和解析>>【题目】“一带一路”是跨时空的宏伟构思，它赋予了丝绸之路崭新内涵，古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外，下列不涉及化学变化的是（ ）
A. 使用火药 B. 稻草造纸 C. 蚕丝织布 D. 冶炼金属
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查看答案和解析>>【题目】某化合物的化学式为AB2型，则元素A、B的原子结构示意图可能是：
A. ①③ B. ③④
C. ②③ D. ①④
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查看答案和解析>>【题目】某日报有题为“学校化学实验室也是污染源”的报道，文章指出：全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物。为此某校化学研究小组拟进行如下试验，以粗略测试刚做完实验的实验室（甲）空气中全部酸性气体的含量。
步骤：
（1）取样：因试验在另一间没有污染的实验室（乙）中进行，请你设计取出适量化学实验室（甲）空气样品的方法：_________________________________________。
（2）按图装置取得的气体进行实验，问：图中装置A的作用是______________________；
装置C的作用是______________________________________。
若酸性气体中含有二氧化硫，请写出其在A装置中反应的化学方程式：______________________。
（3）计算：若取样气体为100毫升，装置C读数为99.0毫升，则实验室（甲）空气中总酸性气体体积含量约为_________％。
分析：①一般空气中含二氧化碳约为0.03%，此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为______％。
②请提出你在进行化学实验时，减少实验室对人类生存环境污染的一种做法：__________。
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查看答案和解析>>【题目】关注健康，预防疾病。下列叙述不正确的是( )
A. 奶类、虾皮、豆类中含有丰富的人体所需的钙元素
B. 铁、碘、氟、锌、硒是人体所需的微量元素
C. 香烟的烟气中含有许多有毒物质，香烟是毒品，吸烟就是吸毒
D. 人体内碘元素缺乏或过量都会引起甲状腺肿大
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查看答案和解析>>【题目】某教师向同学们介绍氨气（NH3）是一种具有还原性的气体，做了如下试验，装置图如下：将氨气通入装有黑色粉末y的玻璃管A中，加热，当黑色粉末全部转化为光亮的红色固体时，U型管B中的白色固体变为蓝色Z，同时集气瓶C中收集到一种无色的气态单质X。
（1）请写出下列物质的化学式x__________、y_________、z___________。
（2）请写出A装置中反应的化学方程式_________________________。
（3）请写出B装置中反应的化学方程式_________________________。
（4）将少量的镁条与单质X在点燃的条件下化合，则单质X中元素的化合价由零价变为负三价，请写出反应的化学方程式_________________________。
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