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【题目】写出下列反应的化学符号表达式，其中属于化合反应的有______________.
（1）硫在空气中燃烧_____________________________________________
（2）铁在氧气中燃烧_____________________________________________
（3）镁在氧气中燃烧_____________________________________________
（4）红磷在氧气中燃烧___________________________________________
（5）铜绿加热生成氧化铜、水和二氧化碳____________(文字表达式)
参考答案：
【答案】（1）（2）（3）（4）S＋O2
SO2Fe＋O2Fe3O4Mg＋O2MgOP＋O2P2O5铜绿
氧化铜+水+二氧化碳
【解析】
（1）硫在空气中燃烧反应的化学符号表达式为：S＋O2SO2；此反应属于化合反应；
（2）铁在氧气中燃烧反应的化学符号表达式为：Fe＋O2Fe3O4；此反应属于化合反应；
（3）镁在氧气中燃烧反应的化学符号表达式为：Mg＋O2MgO；此反应属于化合反应；
（4）红磷在氧气中燃烧反应的化学符号表达式为：P＋O2P2O5；此反应属于化合反应；
（5）铜绿加热生成氧化铜、水和二氧化碳，反应的化学符号表达式为：铜绿氧化铜+水+二氧化碳，此反应属于分解反应。
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查看答案和解析>>【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出标号 b仪器的名称___________；
（2）实验室用A和________制取并收集较纯净的氧气，该反应的表达式为_________；待收集完毕后应先_____________，再_________________，以防水倒流炸裂试管。
（3）某同学用收集好的氧气，做铁丝燃烧实验时发现集气瓶炸裂，原因可能是_______(写出1个即可)，该反应的表达式为_____________________________。
（4）用过氧化氢溶液制氧气,可选用的发生装置是_________，该装置其他两种方法的装置相比具有的优点_______________________________ (写出1个即可)；
（5）如图是初中化学常见的装置，有着诸多的用途。
①若用该装置收集氧气，从______（选填“a”或“b”）端通入氧气，________________（实验操作和现象），说明瓶中氧气已满。
②若瓶中装有少量的________________（填试剂名称），先在________（选填“a”或“b”）端吸气，后在另一端呼气，能比较出呼出气体和吸入空气中的二氧化碳含量高低；
③若在该装置中加入少量水，用于病人输氧，该装置在病人输氧时可发挥的作用有___________（填序号）。
A.验证输出气体是否为氧气 B.便于观察是否有氧气 C.便于观察输氧的快慢
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查看答案和解析>>【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（一）化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。根据下图提供的信息，回答下列问题：
（1）A图表示原子其中X的值是______。
（2）化学性质相似的原子是____________（填字母序号，下同）。
（3）具有稳定结构的原子_______________。
（4）C、D中___________________相同，属于同种元素。
（二）下图是某物质发生反应的微观示意图。
（5）丙图中所示物质都是由________________构成的(选填“分子”“ 原子”或“离子”)；
（6）结合上图分析，化学变化中的最小的粒子是_____________________；
（7）甲图中一个分子是由________个原子构成
（8）该反应的符号表达式是________________，属于_________反应（基本反应类型）。
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查看答案和解析>>【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
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查看答案和解析>>【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________（填字母序号），应选用收集装置________（填字母序号），反应的符号表达式为________________。若用装置D收集氧气，验满的方法是____________________。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是______________，反应的符号表达式为______________。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_________(填“a”或“b”)端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_________(填字母序号)。
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查看答案和解析>>【题目】四硫化钠（Na2S4）固体可代替红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：
2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S↓ + 4NaOH
（实验资料）①上述反应过程中温度变化不明显。
②Na2S4、NaOH均可溶于水。S为淡黄色粉末，不溶于水。
（实验过程）①取适量四硫化钠固体放于试管中(如图1所示，夹持装置已略去)
②向该试管中加入10ml水，迅速塞进橡皮塞，充分震荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h1(如图2所示)。
③将该试管插入水中(如图3所示)。拔下橡皮塞，观察到____________ 。塞紧橡皮塞，将试管取出，倒过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据 h2，理论上h1 ：h2 =___________ 。
④按照①-③再重复实验2次，3次实验数据如下表所示。
第1次
第2次
第3次
h1/cm
11.0
11.4
11.6
h2/cm
8.7
9.1
9.2
（解释与结论）根据第2次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为___________％（结果精确到0.1％）
（反思与评价）在实验过程中，若向试管中加水后没有迅速塞紧橡皮塞，则所测定的空气中氧气的体积分数将会____________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).
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查看答案和解析>>【题目】将一种白色晶体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热，产生无色无味气体C，取淡黄色粉末D点燃放入气体C中，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体E。
（1）写出相应物质的名称：
A_______________
C_________________
E__________________（2）粉末B在反应中起___________作用。
（3）写出有关化学反应符号表达式___________；____________
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