【题目】根据下图回答问题。
![]()
(1)仪器a的名称是_______。
(2)实验室用B装置制氧气的化学方程式为_______。装置E中发生反应的化学方程式为______
(3)实验室常使用仪器G来收集气体,若现在要收集氢气,则气体从__________(填“b”或“c”)端进入;有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施可能是________。
(4)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如下表所示。已知空气中氧气的体积占1/5。
氧气体积分数/% | 30 | 40 | 60 | 70 |
带火星的木条 | 不变 | 稍亮 | 复燃 | 复燃 |
在集气瓶中注入占其容器50%的水(如图F所示),用排水法收集完氧气后,集气瓶内氧气的体积分数是__________,将带火星的木条伸入该集气瓶中,推测实验现象为______。
参考答案:
【答案】集气瓶
c 在集气瓶中装满水 60% 带火星的木条复燃
【解析】
(1)根据所学仪器的名称和用途,a的名称是集气瓶;
故填:集气瓶。
(2)B装置是固体与液体在常温下反应制取气体,用B装置制取氧气,所用的药品是过氧化氢溶液、二氧化锰,反应的化学方程式是:
,装置E中是铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式是
;
故填:
![]()
(3)实验室常使用仪器G来收集气体,要收集氢气,氢气的密度比空气的密度小,应从导管口在上的c端进入;氧气从c端进入收集,要采用排水法收集氧气,首先把集气瓶中装满水,氧气从c端进入,利用收集到的气体产生的压强将水排出;
故填:c 在集气瓶中装满水。
(4)设集气瓶的容积是100mL,装满50%的水,收集满氧气后,集气瓶中有50mL的氧气、50mL的空气;50mL的空气中氧气的体积是
,氧气的总体积=50mL+10mL=60mL;则集气瓶中氧气的体积分数=
,把带火星的木条伸入该集气瓶中,带火星的木条复燃;
故填:60% 带火星的木条复燃。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】化学小组探究蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧时O2和CO含量的变化,测定结果如图所示,下列推理正确的是

A. 蜡烛由碳、氢元素组成
B. 蜡烛发生了不充分燃烧
C. 曲线①表示CO含量的变化
D. 蜡烛熄灭时,容器内氧气耗尽
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】下列图象中,能正确反映对应变化关系的是
A.
向一定量CaCO3中滴加稀盐酸B.
将水通电电解一段时间C.
镁在装有空气的密闭容器中燃烧D.
向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 -
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】某校化学兴趣小组在查阅资料时发现:可燃物燃烧需要的最低氧含量数据如下表。
可燃物名称
蜡烛
木炭
棉花
红磷
白磷
最低氧含量/%
16
14
8
8.8
3.2
请结合数据回答下列问题:

(1)图1为教材中测量空气中氧气体积分数的实验装置图,请写出集气瓶中发生的化学反应程式:___________。结合数据,你认为红磷适合于测量空气中氧气的体积分数吗?并说明你的理由:_________。但实验过程中又确实看到进来的水的体积约占集气瓶内容积的1/5,其原因可能是________。
(2)图2是拉瓦锡的实验装置,回看拉瓦锡的实验,选择汞的优点有_________(填序号,多选)。
A 实验过程没有污染
B 生成的化合物加热分解后又得到汞和氧气
C 在汞槽中起到液封作用
D 能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】质量守恒定律具有非常重要的价值和意义。将下列A、B、C装置分别放在装置D的天平上,用砝码平衡。然后取下锥形瓶,将锥形瓶倾斜,使液体药品与固体药品接触,一段时间后再把锥形瓶放在天平上。

(1)①以上实验能验证质量守恒定律的是__________(填字母)。
②选一个实验,写出能证明“质量守恒定律”的实验现象:__________;并写出相对应的化学反应方程式:__________。在发生该反应前后没有发生变化的微粒是_______(填“分子”或“原子”),因此化学变化前后质量守恒。
(2)以上实验中,选一个不能验证质量守恒定律的实验,并解释原因:____________。
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员,他们在查阅资料时,发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质。于是,他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动。请你参与他们的这次活动,并解决有关问题。
(提出问题)木炭与氧化铜反应除生成单质铜外,另一种生成物是什么?
(猜想与假设)猜想一:可能是CO;猜想二:可能是CO2。
(设计实验方案)
(1)检验CO2的方法是__________(用化学方程式表示)。
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活。后经充分研究,认为此方案不能说明问题,其理由是____________
(查阅资料)他们在互联网上收集到这样一条信息:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色,而遇CO2不变色。
(实验与结论)设计的实验装置图如下图所示,请完成下边的表格。

实验现象
实验结论
A中固体由黑色变成红色
有金属铜生成
B中黄色试纸没有变蓝
没有______生成
C中_________
有CO2生成
(反思与评价)如果A装置中的试管口高于试管底部,在实验过程中可能造成的后果是_____。
(注意:若答对第(3)小题奖励2分,化学试卷总分不超过40分。)
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,你建议选择_______(填序号)的比例。
A 38:3 B 40:3 C 42:3
你这样选择的理由是__________
-
科目: 来源: 题型:
查看答案和解析>>【题目】阅读下列科普短文。
新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同,新能源汽车的能量来源更加多元化。
电动汽车

电池能为电动汽车提供动力,几类电池的部分性能指标如图1所示。其中能量密度表示单位体积的电池所具有的能量。
氢内燃车
氢内燃车以氢气为燃料,不排放任何污染物。氢气可通过电解水(原理如图)等多种方式获得。据测算,1 kg氢气完全燃烧可释放14.3×104 kJ的热量,1 kg汽油完全燃烧可释放4.6×104 kJ的热量。

乙醇汽车
乙醇汽车以乙醇为燃料,乙醇是可再生能源,可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物,或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。我国新能源汽车发展迅速,未来可期。
依据文章内容回答下列问题。
(1)传统汽车采用化石燃料为能源。化石燃料包括煤、天然气和_____。
(2)依据图1,锂电池优于镍氢电池的性能指标是_____。
(3)1 kg氢气完全燃烧,消耗氧气的质量为_____kg。
(4)依据测算数据可知,氢内燃车与汽油车相比的优势是_____。
(5)下列说法正确的是_____(填序号)。
A 依据图1可知,提供相同能量时,铝空电池的体积最小
B 图2中, A口产生的气体为氢气
C 农业大国盛产甘蔗和玉米,有利于推广乙醇汽车
相关试题